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小学廉洁教育主题班会教案7篇

时间:2023-03-22 21:00:07 来源:网友投稿

小学廉洁教育主题班会教案7篇小学廉洁教育主题班会教案 小学生廉政文化进校园主题班会教案第1页小学生廉政文化进校园主题班会教案篇一:廉政文化进校园主题班会活动记录廉政文化进校园主题班会活动记下面是小编为大家整理的小学廉洁教育主题班会教案7篇,供大家参考。

小学廉洁教育主题班会教案7篇

篇一:小学廉洁教育主题班会教案

生廉政文化进校园主题班会教案 第 1 页 小学生廉政文化进校园主题班会教案 篇一:廉政文化进校园主题班会活动记录 廉政文化进校园主题班会活动记录 主题:敬廉崇洁、诚信守法 形式:演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间:2019 年 11 月 1 日 地点:六年级 活动目的:

 小学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们充分了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

 活动过程:

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 2 页 1、开场白。主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说十分重要,我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,易受外来不良思想的侵袭,及时的廉洁教育,就如同为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志,从而杜绝腐败之前的侵蚀。

 2、讨论身边发生的腐败现象。在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就开学后的各种消费进行了讨论,分析了自己在校期间的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

 3、展开一场辩论会。两组同学为辩论双方,主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如,正方认为:中学生是生理和心理发展的阶段,这个时候对其进行廉洁文化教育,就容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为:现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围,其有益有效的正面效应,理所当然也会波及到学生身上,同时学校进行的素质教育也涵盖

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 3 页 了倡廉的内容,在这种情形之下,学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为:在学校进行的素质教育中,的确有这方面的内容,只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动,就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存一些个别“小腐败”现象。

 4、各小组讨论总结消除贪污腐败的方法和措施并发言交流。

 发言的主要内容:

 ①清正廉明不是与生俱来的,亦非伪装得出的,惟刻苦学习、真心修养者才能具备。古人云:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”“学则可以作圣,不学则无以成人。”甚至说:“读书即是立德。” ②历史上,清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人,做到了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露,而高品位“官德”则由苦学苦修而成。正气来自苦学,廉政根于美德,自古皆然。某些腐

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 4 页 败官员身陷囹圄后痛悔“不讲学习,正气消失,信仰空虚”云云,可谓触及根本,绝非虚言浅语。

 ③国家要兴旺发达,吏治必须请明。所谓“汉唐盛世”,恰恰是中国历史上清官廉吏涌现最多、事迹最著的时代。汉代的龚遂、黄霸、于定国、召信臣、杜诗、杨震、刘宠和唐朝的魏征、狄仁杰、韦仁寿、田仁会、韦丹等,都是彪炳史册的廉吏楚。而当贪官污吏纷纷冒出、愈出愈多、愈出愈坏之时,“官声风气”必然污浊,这个王朝也就“气数渐尽”直到“必亡无疑”了。所以历代一切有头脑有作为的统治者,都明白“水清沙自洁,官贤弊自绝”的真理,重视官吏的道德品质,重视吏治问题。历代王朝的衰败,又无不从反面警示我们,吏无德必乱,政无道必亡。历史的经验教训,值得我们认真记取和借鉴。

 5、学习“八荣八耻”的内容并一齐诵读。

 八荣

 八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 5 页 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 6、班长总结。

 同学们,今日之我们,明日之栋梁,在我们少年儿童身上,寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特点社会主义事业的建设者和接班人。

 效果反馈: 通过这次主题班会活动,同学们了解了廉政文化,为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮,很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁,都愿意去做一名廉洁小卫士,从身边事情做起,从身边的人开始宣传起,为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 6 页 廉政文化进校园主题班会活动记录 桦南县桦南镇幸福学校 为加强校园廉政文化建设,营造“敬廉、学廉、崇廉”的良好校园文化氛围,构建和谐校园,推动“小手拉大手”的党风廉政宣传,10 月 10 日下午,幸福小学开展“廉政文化进校园”主题队会活动。

 活动中,各班围绕主题用做游戏、学唱廉政歌曲、观看“廉政故事”视频资料、发表对学习“廉政格言警句”的心得体会等形式,让学生自觉养成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献的优良品质,同时通过“小手拉大手”,要求学生把学校开展“廉政文化校园”活动情况向家长汇报、宣传,让家长在廉洁方面做出表率,并主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务,形成学校、家庭互动,学生、家长互动的局面。

 此次活动,使学生从小懂得做什么样的人,以廉洁为荣,让廉洁的观念在潜移默化中深入孩子们的内心,使廉洁真正成为学生成长中的人格内容。

 篇二:廉政文化进校园主题班会教案[1] 廉政文化进校园主题班会教案

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 7 页 主题:崇廉尚洁 形式:演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间:2019 年

 月

 日 地点:龙王庙小学六年级教室 参加教师及年级:五六年级班主任及五六年级学生 活动目的、意义:

 为认真贯彻落实上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神,营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围,我校认真部署工作,把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容,充分发挥学校作为教育主阵地的作用。

 “教育的今天就是社会的明天”,青少年学生是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动,就是要使未成年人从小就养成洁身自爱,文明守法的良好品德,同时,了解反腐倡廉的有关知识,增强法制意识和社会责任。加强改进青少年思想道德教育,对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 8 页 的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

 活动过程: 一、主持人德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下,一场丰富多彩的主题班会开始了)。

 二、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言:

 三、朗诵毕玉玺忏悔书(全文) 我是多年受党教育培养的领导干部,又是普通农民的孩子,也是党培养教育长大成人的。本应为党为人民更好地工作、服务。但由于自己长期不认真学习,不认真改造世界观,淡忘了党组织,淡忘了人民,也忘记了自己是个党员领导干部。因此自己思想上逐渐发生变化。从工作上的懒惰,生活上贪图享受到极端自私的个人主义。随着地位的提高,权力的增大,忘记了各方面的监督,目无党纪国法。从开始自己占便宜,逐渐演变收受巨额贿赂和非法所得,到了不可收拾的地步。自己心理

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 9 页 发生严重扭曲,给党和人民造成极坏的、不可挽回的恶劣影响,从而走上了严重的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要原因:一是长期不认真学习,特别是党的基本理论和党纪国法;二是长期不能接受监督,喜欢干什么就干什么,极力放纵自己;三是唯我独行的工作作风,工作上有些成绩就狂妄自大,工作方法上往往独断 专行;四是思想懒惰,工作上讨价还价,个人利益占了上风;五是心理不平衡,利欲熏心的赌徒心理,占有欲心理太强。

 [教师总结]腐败是政治之“癌”,所以“治国必先治党,治党务必从严”。

 点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

 四、廉洁教育进校园的必要性。

 采取辩论的形式。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。

 五、现场征集“敬廉崇洁”小标语,送给我们的老师和父母。如:“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留” ;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它” ;“廉洁在我心,我心将更美”等等。

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 10 页 六、联系生活,深化认识 (1)

 任何事情都要从自己做起,如果你成为一名政府官员、人民公仆,你准备怎样做呢? (2)

 “考考你”,遇到下面的情况,你怎么办? 春节期间是收送礼的高峰期。如果你的父母接受下属的礼物或向领导送礼,你准备怎么做?如果想劝阻他们,你准备怎么说? 七、班级誓言:今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们,陪伴我们吧!让我们做一名崇廉尚洁的好学生!

 课外延伸 ,布置作业:

 (1)《天下粮仓》中,开始人人都以为米河的父亲是个清官,谁知后来才发现他是个巨贪。尽管他手段高明,但“若要人不知,除非己莫为”,最后仍免不了被揭露出来。当今,许多干部大造廉政声势,暗地里却照贪不误。请以“廉政”为话题,写一篇廉政倡议书。效果反馈: 通过这次主题班会活动,同学们了解了廉政文化,为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮,很多同学都愿意

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 11 页 去做一名廉洁小卫士,从身边事情做起,为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

 篇三:廉政文化进校园主题班会教案 廉政文化进校园 主题班会教案 托克逊县第一中学 九年级(10)班 2019 年 5 月 16 日 廉政文化进校园主题班会教案 活动目的、意义:

 为认真贯彻落实上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神,营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围,我校认真部署工作,把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容,充分发挥学校作为教育主阵地的作用。

 “教育的今天就是社会的明天”,青少年学生是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动,就是要使未成年人从小就养成洁身自爱,

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 12 页 文明守法的良好品德,同时,了解反腐倡廉的有关知识,增强法制意识和社会责任。加强改进青少年思想道德教育,对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。对广大学生的廉政教育,要按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点,针对不同年龄段学生,因势利导,循序渐进,而不能急功近利,从眼前看活动实际效果难以显现,体现在孩子身上的任何积极向上的东西,都要有个过程,经过一段时间后,廉政文化教育效果才有可能会体现来。因此,应把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓,把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作之中,使廉政文化进校园与办学中的 日常工作实现无缝对接。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

 活动过程: 一、主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。(在

 小学生廉政文化进校园主题班会教案 第 13 页 老师引导和两位同学的主持下,一场丰富多彩的主题班会开始了)。

 二、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁,走进崇高。

 三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

 四、廉洁教育进校园的必要性。

 采取辩论的形式。

 五、现场征集“敬廉崇洁”小标语,送给我们的老师和父母。如:“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它” ;“廉洁在我心,我心将更美”等等。

 六、班级誓言:今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁...

篇二:小学廉洁教育主题班会教案

dquo; 扬清廉之风,润少年童心 ”主题班会教案

 【活动理念】

  小学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从事何种职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过本次主题班会,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

 【活动目标】

 1.本次活动使同学们知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。

 2.让学生懂得廉洁教育从我做起,讲诚信话,做诚信事,努力学习。

 3.通过各种形式,使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,使学生知道勤俭节约的重要。

 【活动对象】

 大公镇中心小学六年级(2)班学生 【活动准备】

 1.收集遵纪守法,廉洁自律名人的故事。

 2.课前收集廉洁小标语。

 3.排练诗歌朗诵等节目。

 【活动过程】

 师:亲爱的队员们,我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000 年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自强自律的民族。廉洁既是一种个人修养,也是一种道德行为。只有遵纪守法、廉洁自律,才能善待父母,善待朋友。大公镇中心小学六(2)中队“扬清廉之风 润少年童心”的主题班会现在开始,让我们一同走近廉洁、感悟廉洁、践行廉洁。

 一、走近“廉洁”

 师:下面进入第一篇章——走近廉洁。古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。请听第 1 小分队带来的廉洁小故事。

  生:故事一:

 我们小分队的故事是关于于谦的 明朝杰出的政治家、军事家、监察御使于谦,很注重清廉自律。宣德年间,他由河南巡抚调京任兵部侍郎时,河南幕僚劝他:“你不向上司献金玉,就带上点土特产吧!如绢帕、蘑菇、线香之类的。”于谦听罢仰面大笑,笑罢秉笔赋诗以明志:“绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免碍阎罗话短长。”诗里行间的蘑菇、绢帕和线香是供人们使用的,如果都被当官的拿去讨好了上司,就会给人民生活所需带来困难,不要让老百姓指戳脊背。从此“两袖清风朝天去”挂上他的门楣,以示不为利禄所动。“两袖清风”还被引申为“品德正直清廉官员”的代名词。于谦为官之清廉刚正,一生家无私积,是与他青年时代读书写下言志诗《石灰吟》密切关联的:“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。” 师:队员的故事,讲得真好。古人尚且为我们作出了榜样,现代社会也有很多廉洁的榜样人物,请听第 2 小分队的廉洁故事。

 生:故事二:我们小分队的故事是关于毛泽东主席的 据主席身边的警卫员回忆,1932 年,红军打到漳州,警卫员住在毛主席那里。一眼看见他脚上穿的黑线袜子,已经洗成又薄又稀的灰色袜子了,主席发现他盯着他的袜子看,就把脚一伸,说:“这双袜子还是 1929 年下井冈山后你替我买的,已经换过两次袜底了,你看还是好的。但是再不能换袜底子了,袜面也太稀薄,经不起洗了。”主席说着,还有些舍不得的样貌。毛主席行军中惟一御寒的一条毯子,也不知用了多少年,上面的毛已基本上掉光,差不多是一个麻袋片了。部队并不是没有像样的毛毯,但是他硬是不要。

 此刻想想,那时的毛主席已是红军的领导核心,毛主席的廉洁,在当时是少有的。

 二、感悟廉洁

 师:队员们,听了这两个故事,你知道什么是“廉洁”吗? 廉洁,最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中:“朕幼清以廉洁兮,身服义尔未沫。” 用现代话说,廉是清廉,就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白,就是指人生光明磊落的态度;廉洁就是说我们做人要清清白白、光明磊落。廉洁,是一种高尚品德,如花般美丽,如泉般清凉,请欣赏诗歌朗诵《廉洁之歌》:

 生:朗诵《廉洁之歌》 廉洁,如花朵般美丽, 照耀着人们的心房; 廉洁,如清泉般清凉,

 滋润着人们的心房。

 “粉身碎骨浑不怕, 只留清白在人间。” 廉洁,是一高尚品德, 自古有多少廉洁之人。

 两袖清风,于谦之品。

 今日,多少人以廉洁为目标。

 我们要做一个廉洁之人。

 廉洁一种美德,一种素质, 它深深的扎根在人的心灵里, 长成一棵参天大树。

 人,浑身散发着一种说不出的气质。

 那是因为你拥有廉洁的美德。

 遵纪守法,不拿不该拿的东西。

 以廉洁为纪,秉公守法。

 做一个好人民,一个廉洁之人。

 我们爱廉洁, 从名人传记里感受名人的廉洁, 从生活小事里感受周围人的廉洁。

 让我们大声说:“我们爱廉洁!” 师:朗诵的真有感情!

 我们每个人都要做廉洁之人,上面故事中的官员并没有因为自己是官而贪赃枉法,反而廉洁自律,真是让人佩服!然而不是所有的官都能廉洁自律,也有些当官的,贪得无厌,违法乱纪,最终受到了人民的审判。古有大奸臣秦桧和国家巨贪和珅,今有陈希同、王宝森、胡长清等贪官污吏,请观看《变》廉洁教育微电影。(播放视频)

 师:队员们,廉洁是立身之本,腐败必将受到法律的严惩。我们应以“清正廉洁为荣、贪污腐化为耻”。今天,廉洁自律,仍然是主旋律,做人不能忘本,我们的富裕生活是先辈们用自己的血汗换来的。那么小学生的廉洁意识应该体现在哪里呢? 1.节俭。节俭是一种美德,可是我们身边却存在很多浪费的现象。浪费粮食的现象最常见,还有可浪费水、电、衣物、学习用品等。这些东西看起来虽小,可是习惯却会跟随你的一生。所谓:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。正是这个道理!

 2.

 诚信。古代君王,一言九鼎就是指的诚信。学生诚信体现在:考试不作弊,言行一致,表里如一。诚信是做人的根本,诚信是合作的基础。

 3.正直、守法。不说违纪话,不做违法事,坚持正义,说话文明,行为得体,树立法律法规意识 ,做遵纪守法的好公民。

 师:除了这三点,还有一些廉洁意识,我们就不一一展开了。

 师:廉洁的清风吹进了千家万户,也吹到了我们的身边。

  三、践行廉洁

 师:那么在平常生活中,我们如何去做一名廉洁的好学生呢? 生:

 (一)学生之间不能互相攀比,助长不良风气。

 (二)不欺骗老师、家长、同学,不抄袭作业,考试不作弊。学习要踏实。

 (三)答应别人的事就要尽力做到,没能做到要及时说明原因,表示歉意。

 (四)不要弄虚作假,自己无法办到的事不要硬充好汉、允诺别人。

 (五)未经允许,不随便动用他人的东西,借东西及时归还。

 (六)捡到钱物及时送还失主,找不到失主时要主动交公。

 (七)有了错要勇于承认,做了错事要及时改正。

 (八)提高自己分辨是非的能力,敢于同腐败行为作斗争。

 (九)学习有关先进人物的事迹,以先进人物为榜样。

 师:作为新时代的小学生,我们更要勤俭节约,爱惜生活的点滴,不可浪费!那么就让我们行动起来吧!请大家互相读一读课前收集的廉洁小标语!

 生:小组内分享廉洁小标语 轻名淡利人常乐,不占不贪全家兴。

 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 生产好比摇钱树,节约好比聚宝盆。

 真理是我们所有财产中最有价值的,所以让我们节约 勤俭节约,积少成多,一滴两滴,汇成江河。

 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——李绅 细水长流,遇灾不愁。

 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。----欧阳修

 节约好比燕衔泥,浪费好比河决堤。

 节俭本身就是一个大财源。—辛尼加 节俭是你生中食用不完的美筵。——爱默生 师:大家的廉洁小标语整理得很棒,回去请将自己搜集的小标语送给你们的爸爸妈妈,读给他们听一听。

 师:最后请一起宣读我们的《廉洁倡议书》。

 《廉洁倡议书》 与廉洁为伴

 与诚信同行 做到学习不懈怠 考试不作弊 生活不浪费 言行不违纪 师:队员们,今天的“扬清廉之风,润少年童心”主题班会开展得非常成功,同学们的热情使我感动。清正廉洁,是你人生旅途中的花草种子,只要辛勤的耕耘,就一定能绽放出美丽花朵。今天,我们在心里种下了这颗种子,将来,大家一定能走得更稳、更远!老师相信在今后的学习、生活中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。队员们,从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁、自信诚信跟随我们,陪伴我们吧!让我们从小事做起,从廉洁做起!

 六(2)中队的“扬清廉之风 润少年童心”主题班会到此结束,谢谢大家!

 

篇三:小学廉洁教育主题班会教案

生廉洁教育教案

 一、教学目标:

 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。

 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

 3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

 二、教学重点:

 1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。

 三、资料准备 课件:儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》 四、教学过程:

 (一)导入 出示“廉”字 问:同学们,你知道“廉”是什么意思? 问:廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…)

 (二)明理,认识廉洁 1、师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字, 同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(——包拯)

 师:对,他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。(老师讲故事)(故事《爱戴百姓的包拯》)

 《爱戴百姓的包拯》 宋朝有个包拯,他为官清廉,深得百姓的爱戴。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而,当地的一些官员不顾百姓的死活,命令百姓大量生产,以便来上贡朝庭,以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说:“能够拿到一方端州方砚,就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是,直到他离开端州,到其他地方去任职,他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚,也从没有拿走过一件。

 2、师:同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说)

 3、师:孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止包拯一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。(学生讲领袖人物故事1—2名)

 听完后讨论:1、听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言)

 4、师小结:像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道:推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深(课件:大屏幕出示),学生朗诵。

 5、交流资料:在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多,你知道有哪些》(学生说)(注:课前学生收集感动中国的廉政人物)

 6、同学们,我们一起再来认识一下2004感动中国的廉政人物”:

 放课件:(燃烧自己,照亮大家的牛玉儒;立警为公,执法为民的任长霞;淡泊名利,甘为人梯的马祖光; “百姓书记”“五部曲”的梁雨润;群众的主心骨的张建国;捧着一颗心来,不带半根草去的周国知;一心为民好村官的曹发贵;用生命书写忠诚的岳林涛;郭峰 赵德尊:离休未敢忘忧国。)

 师:这些人物有家喻户晓的,也有许多是不为人知的,他们的平凡事迹却感动了中国,感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了,有很多话想说,大家说说自己内心的感受吧!(学生畅所欲言)

 (三)激情 感悟廉洁 师激情:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。

 游戏:齐栽廉洁之花 第一步:请同学们把你最欣赏、敬佩的一个人、一件事或一首有关廉洁的古诗、格言写在准备好的廉洁之花上。(学生在廉洁之花上写字)

 要求:人 :可写人名或用一两个词语概括他的品德 事:用一两句话介绍其事迹。

 第二步:请学生把写在廉洁之花上的内容读出来。(4-5个)

 第三步:栽花。《廉洁歌》响起,请一列学生上黑板把准备好的花瓣贴在主题廉洁”这两个字的四周,砌成1朵花的形状。)

 师小结:孩子们,这些人,这些事是我们的榜样,是我们生活的引路人。让我们永远记住它。

 (四)导行 辩析廉洁 师:不可否认,在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。

 比如:(出示课件)

 1、五(3)班要选举班干部,李明对王嫱说:“你投我一票,我请你吃麦当劳。” 2、六(1)的王强出钱请同学做作业。

 请你对上述行为做一个评说。(学生说)

 师:除了这些不好的行为外,在我们身边有哪些做得好的人、事呢?(学生举身边的例

 子)

 师总结:廉洁是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人、廉洁公正,为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

 (五)升华主题 1、大屏幕出示:读儿歌:(采用多种形式读)

 《廉洁万岁》 廉洁文化进校园,全体师生把誓宣。

 家长社会齐参与,你一句来我一言。

 做人要讲诚和信,道德遵守最重要。

 说话行事讲文明,助人为乐是美德。

 不可贪图小便宜,拾到钱物要归还; 不可索求他人物,不与他人争名利. 要向清者学榜样,不与浊者同合污; 从小争做小雷锋,社会风景日月新!

 我们齐声来高喊:“廉洁万岁!” (六)总结 孩子们,世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。

 播放《百姓心中有了你》这首歌结束。

 研究性学习:搜集廉洁对联、名人名言、身边的廉洁故事

  1、父子清廉 三国时,胡质在魏国任州郡长官近三年,死后家无余财,只有朝廷赏赐的衣服和数箱书籍而已。对他的廉洁操守,人人称道。胡质在荆州任刺史时,其家眷都在京都。一次他的儿子胡威到住所去看望他,等回家时,胡质拿出一匹绢给他,让他路上做盘缠。胡威跪在父亲面前说:“爹爹为官一向清正,不知此绢从何而来?”胡质说:“吾儿不必怀疑,此绢是我的俸禄所余。”胡威谢过父亲的赏赐,遂骑驴上路。一路上,他在打尖住店时都是自己放驴,自己砍柴做饭。

 后来胡威也官任刺史,政绩卓著,清名遐迩。入晋以后,晋武帝接见了他。晋武帝谈起当年胡质的生平事迹赞叹不已,遂向胡威道:“你的清廉和你的父亲比起来怎样?”胡威答道:“不如吾父。”晋武帝问:“为什么呢?”胡威说:“臣父清廉惟恐人家知道,臣清廉惟恐人家不知道,所以臣和家父相差甚远。”

 2、自报财产留清名——一代名相诸葛亮的廉洁故事 三国时期,蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”,很重要的一个原因,是蜀国名相诸葛亮严于律己,

 一身清廉使然。诸葛亮一生“抚百姓,示官职,从权制,开诚心,布公道”。

 诸葛亮生前,在给后主的一份奏章中对自己的财产、收入进行了申报:“成都有桑 800 株,薄田 15 顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”诸葛亮去世后,其家中情形确如奏章所言,可谓内无余帛,外无赢财。

 诸葛亮病危时,留下遗嘱,要求把他的遗体安葬在汉中定军山,丧葬力求节俭简朴,依山造坟,墓穴切不可求大,只要能容纳下一口棺木即可。入殓时,只着平时便服,不放任何陪葬品。这就是一代名相诸葛亮死后的最高要求,其高风亮节实为可圈可点。

 3、白居易怒打行贿人 唐朝贞元年间,著名诗人白居易考中进士后,被派往陕西周至当县令。

 他刚上任,城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司,赵乡绅差人买了一条大鲤鱼,在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜,掏出瓜瓤,也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后,白居易吩咐手下贴出告示,明天公开审案。

 第 2 天,县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道:“你们哪个先讲?”赵乡绅抢着说:“大人,我的理(鲤)长,我先讲。”李财主也不甘示弱说:“我的理(瓜)大,该我先讲。”白居易沉下脸说:“什么理长理大?成何体统!”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼,连忙说:“大人息怒,小人是个愚(鱼)民啊!”白居易微微一笑说:“本官耳聪目明,用不着你们旁敲侧击,更不喜欢有人暗通关节。来人,把贿赂之物取来示众。” 衙役取来鲤鱼和西瓜,当众抖出银子,听审者一片哗然。白居易厉声喝道:“大胆刁民,胆敢公然贿赂本官,按大唐律法各打 40 大板!”众百姓无不拍手称快。至于这些行贿的银子,白居易就用来救济贫苦百姓了。

 4、马皇后当好贤内助 明太祖朱元璋称帝后,多次提出欲寻访马皇后亲族,以封爵禄,但均被马皇后婉言谢绝。她说:“爵禄私外戚,非法。且妾家亲属未必有可用之才。一旦骄淫,不守法度,其后果不堪设想,前朝外戚之覆政,皆由于此!” 马皇后也常提醒劝诫朱元璋:“骄纵生于奢侈,危亡其于细微。”她虽贵为国母,却依然生活简朴。平日只穿旧衣服,并且命宫女动手织布做被子,赠予年老孤寡之人。剩下有瑕疵之布,则做成衣裳,赐给众王妃及公主,“使其知悉农桑艰难”。遇有灾荒歉收,“辄率宫人蔬食”,并开仓赈济灾民。一次,她问朱元璋:“今天下民安乎?”朱答:“此非尔等所宜问也。”“陛下天下父,妾辱天下母,子之安否,何可不问?” 5、两袖清风 于谦是我国明代的爱国英雄。他一生为官清廉,为后人称颂。

 于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己头上的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。

 这一年轮于谦进京了,他把自己管区老百姓的疾苦这、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“大人,您什么东西都不带怎么行呢?” 于谦装作不懂地说:“我应该带的都带齐了,不带什么呀!” 手下人说:“您进京不送礼,什么事情也办不成啊!” 于谦又好气又能好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余的金银去巴结上司啊?” “没有金银可以带些地方特产哪!”手下人着急地说。

 “地方特产?那都是老百姓的血汗。我怎么能拿它去讨好上司?”于谦说着,甩起两只袖子对手下人说:“你看,这里就是我要带的东西。” 手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?” “两--------袖---------清---------风!”于谦说完哈哈大笑起来。

 6、六月天还穿着薄毛裤 1957 年 6 月中旬,我去主席那里汇报工作,我们都穿上了单衣,而毛主席仍然穿一条灰黄色的旧毛裤,没穿罩裤,毛皮裤已经很旧了,上边还有几个洞。我问:“主席,您这个时候还穿毛裤,是不是腿有毛病?”“没有毛病,只不过是买不到适合我穿的宽大线裤。”毛主席说。“我在广州针织厂为您定做两套线衣、线裤好吗?”我问。“那就麻烦定做两套,我自已出钱。“主席说。

 记得主席身上穿的睡衣也打了补钉。主席这样简朴,有些人不相信,可我是亲眼所见,事实就是事实。我在主席那里吃过多次饭,总是二两米饭,三到四个菜。来了客人,主席通知加点菜,也只是增加点分量,有鱼有肉而已。在主席那里,我从末吃过什么山珍海味。这就是全国解放后,作为党和国家领袖的毛主席的日常生活

 (1)牛玉儒:燃烧自己 照亮大家

  一个富于激情的干部,就像一部发动机,既能带动一班人,还能感动更多的人。一个好干部,就像一颗小太阳,燃烧自己,温暖别人,照亮大家。党的好干部、人民的好公仆牛玉儒,在任呼和浩特市委书记的 493 天是这样的,以前在别的岗位上也是这样的。在他的身上,体现了中国共产党人与时俱进的鲜明时代特征。他的逝世,成为了呼和浩特市的倾城之痛。

  (2)任长霞:立警为公 执法为民

  这是个一年工作 4600 个小时的女局长,以自己的忠诚、才干和辉煌业绩,先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等 20 多项荣誉称号。任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她拒绝宴请,拒绝送礼……她是一座人民警察的丰碑。

  活动目标:

 1 我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点,

 2 教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观, 教学过程:

 1、 什么是廉洁? 从古至今,有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字。

 2、听于廉的故事。

 3、发生在我们身边的故事:《焦裕禄的破藤椅》 4、这样的事在中国历史上有很多很多,人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓:为民着、民恒爱之。课前,我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事,我们一起来交流一下。

 5、(一)说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

 6、从上面的例子可以看出,廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系,我们要时刻给爸爸妈妈提个醒,让爸爸妈妈 做一个廉洁自律的人,让自己的家庭多一份快乐,多一份幸福 7、廉洁对于我们小学生而言意味着什么?我们要做到那些?

 8、辨别是非:

 (1)班级要选举班干部,张明对李强说,你投我一票,我请你吃肯德鸡。

 (2)班级的王小立出钱请同学做作业。

 9、请你对上述行为做一个评说。

 小结:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

 10、表演儿歌:

 《小学生,讲廉洁》(儿歌)

 小学生,讲廉洁, 诚实守纪要牢记。

 不撒谎,不骗人, 说到做到干实事。

 小学生,讲廉洁, 遵守校规不违纪。

 勤奋学习不懒惰, 文明礼貌要牢记。

 小学生,讲廉洁, 平时吃穿不攀比。

 勤俭节约心中记, 要比就比好成绩。

 总结:让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。

  教学目标:

 1、通过选取...

篇四:小学廉洁教育主题班会教案

区东湖小学廉洁教育主题班会活动方案

 班 级 五3

 班主任 陆林花 学生数 45 班 长 李笑宇 主 题 敬廉崇洁树清风 时 间 2012.11.7 主持人 李笑宇 余子涵

 活动背景 加强廉洁教育和廉政文化建设是新时期对青少年思想道德教育的要求。党的十六届四中全会提出坚持标本兼治、综合治理惩防并举、注重预防抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。中国青少年的人数居全球第一他们今天对于廉洁和腐败等问题所持的态度将决定着全球的利益更将决定着中国的未来…… 设计理念 通过课前准备课堂交流让学生对生活中的腐败现象有深刻认识明白做人应当廉洁清正。

 教育目标 1、通过选取的事迹使学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念初步形成公民意识、法律意识以及廉洁正直、遵纪守法等良好品质。

 2、通过案列使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

 3、通过多种形式的活动让学生从小树立廉洁自律的意识使学生意识到廉洁就在我身边从我做起从小事做起。

 活动重点 通过活动使廉正之风走进校园深入学生的心底从小 培养学生的廉政意识树立正确的道德观。

 活动难点 培养学生从现在做起从自我做起努力提高自己的道德修养做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

 准备工作 1、收集有关古今中外廉洁自律的故事。

 2、学生排练节目。

 活动过程 一、故事引入树立意识

 1、班主任我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在5000 年的历史长河中中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部俭以养德廉以立身为国为民流芳百世。

 2、李笑宇同学们一定都听过《公仪休拒收礼物》这个故事吧今天我们把这个故事搬上了舞台请欣赏课本剧《公仪休拒收礼物》  3、班主任同学们看了这幕课本剧你想说什么你还知道哪些这样的故事讲给大家听一听 学生交流故事 如 司马迁拒礼、 周恩来无私奉献、 包公刚正不阿…… 4、余子涵同学们反腐倡廉对我们来说似乎还过早但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段最容易受外来不良思想的侵袭及早进行廉洁教育就如同提前为我们筑起一道“防腐墙” 让廉洁“植根”在我们的心田。为此我们开展“敬廉崇洁树清风”主题班会

 二、节目串烧寓教于乐

 1、情景展示辨析行为

 1余子涵有人说清政廉洁是干部大官的事和我们小学生没多大关系同学们请看看下面这些场景 场景一学生表演 一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔他羡慕极了。趁大家都不在教室他打开了同学的文具盒拿起笔自言自语地轻声说起话来真漂亮啊如果我有了它们画的画就更漂亮了现在大家都不在我把它们拿走吧可是这样做行吗 2班主任这位小朋友正在犹豫着快点告诉他怎么办吧 3李笑宇看这就是我们身边的故事不贪图小便宜不拿别人的东西就是敬廉崇洁的行为 4余子涵同学们这样的情况还有很多请看大屏幕场景 让我们一起来看看这些行为好不好为什么 场景出示大屏幕出示  ①班级图书角的书我很喜欢但我不能把它带回家。

 ②老师用来奖励的奖章就放在讲台上我表现不好也自己上台去拿一个。

 ③今天是我做值日班长我给自己多发奖章。

 ④今天是我的好朋友做值日班长我偷偷地要他多发奖章给我。

 ⑤又轮到每月的班干部选举了我事先叫好朋友都投我的票。

 ⑥我对学习好的同学犯错从来不管 对学习差的同学犯错 我就告状。

 同学交流并说明理由。

 5班主任小结在我们日常生活中讲廉洁其实就是要我们实事求是做一个不弄虚作假的孩子做一个诚实的孩子做一个有原则讲信用的孩子

 2、成果展示交流感受

 1李笑宇同学们现在我们知道敬廉崇洁的重要性了吧课前同学们分小组开展了对廉洁文化的学习有的小组绘制了内容丰富的手抄报有的小组编写了琅琅上口的《廉洁歌》 还有的小组画了寓意深刻的小漫画让我们一起听着《廉洁歌》 来欣赏一下这些成果吧 2余子涵请这些作品的小作者来交流一下学习的感受吧 3班主任看了同学们的成果展示相信廉洁之风已经深深地进入了我们的心里希望同学们将这些成果展示给身边更多的人影响更多的人

 3、活动巩固升华情感

 1班主任同学们我们是祖国的花朵未来的希望只有从小树立“敬廉崇洁”意识长大才能成为祖的栋梁之材。

 2李笑宇廉洁是树理想是果只有从小栽下廉洁的小树苗才能收获理想的果实。廉洁之风曾经被多少文墨客多少英雄豪杰多少清官贤臣所赞颂。让我们拿起手中的笔写下这些流传千古的名句。让廉洁之风像棵棵树苗永远地植入我们的心田 学生拿出课前准备的树形彩纸在上面摘抄廉洁名句按小组顺序贴到黑板上的爱心图案中。

 名言 1、不贪为宝。——左丘明 2、激浊而扬清废贪而立廉。——柳宗元 3、出污泥而不染濯清涟而不妖。——周敦颐 4、廉者民之表也贪者民之贼也。——包拯 5、清风两袖朝天去免得闾阎老百姓话短长。——于谦 6、其身正不令而行其身不正虽令不行。——孔子 7、临官莫如平临财莫如廉。——白居易 8、苟非吾之所有虽一毫而莫取。——苏轼

 9、清贫洁白朴素的生活正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。——方志敏 10、俭朴的生活不但可使精神愉快而且可以培养革命品质。——徐特立 11、以财为草以身为宝。——刘向 伴奏《廉字歌》。

 三、班主任总结 班主任同学们今天的“敬廉崇洁树清风”主题班会取得了圆满成功这次活动让我感慨万千愿廉洁的种子撒满你们心的空间愿廉洁之树绿遍我们大地。让我们从小学做一个敬廉崇洁堂堂正正的人 余子涵、李笑宇本次“敬廉崇洁树清风”主题班会到此结束

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篇五:小学廉洁教育主题班会教案

教育进校园主题班会

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  活动目标:

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 1、让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

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 2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯。

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 活动准备:

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 1、组织学生搜集、调查学校里的浪费现象,并编排故事。

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 2、课前布置学生带可乐瓶、旧报纸、广告纸等。

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 3、教师搜集各种手工作品,并准备简单介绍几种作品的原料、制作方法。

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 活动过程:

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 一、谈话导入:同学们,今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑。可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。

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 二、表演

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 1、讲故事:《明明后悔了》

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 师:同学们,我们决不能像明明一样浪费粮食。有一首古诗告诉我们粮食来之不易,它是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的。谁来给大家背背这首诗?

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 (请个别孩子背诵古诗《悯农》,全体孩子再一起背一遍)

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 2、老师小结:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”他告诉我们每一粒米饭都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的,可他们一点也不感到心疼,这是多么可惜,多么浪费啊,我们应该养成勤俭节约的好习惯!(板书:勤俭节约)

 3、说一说:在我们的生活中有许许多多在节约方面做得好的人,你们知道他们是谁吗? ?

 师:对!勤俭节约,艰苦朴素是我们中华民族的传统和美德,周总理、毛主席、雷锋他们就继承了这种传统和美德,所以,他们是我们学习的榜样,我们应该像他们那样从小做起。(板书:从小做起)

 讨论:

 如果今天你因为节约朴素做得好,而受到了老师、家长的表扬,你会觉得怎样? ?

 板书:光荣 ?

 三、运用观点,辨析导行。

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 师:今天同学们不仅懂得了为什么要勤俭节约,而且还懂得了应该怎么去做,下面我来考考大家:

 (1) 开学不久,黄校长看见几个同学在操场上将一分钱踢来踢去,他走上前去问道,你们怎么不将一分钱拾起来呢?一位同学说:“一分钱有什么用吗?连一颗水果糖也买不着。”黄校长听了皱了皱眉头,语重心长地对他们说:“ ̄ ̄”你们知道黄校长会说什么吗? ?

 (2)看对话表演:

 楠楠今天穿着十分漂亮,引人注目的衣服、裤子、鞋子,丽丽看了说这是浪费,你怎么看这个问题? ?

 娟娟今天回到家告诉爸爸,今天乘车没买车票,爸爸听了很生气并对她进行了严厉的批评,娟娟却不服气地说这叫节约,你怎么看这个问题? ?

 学生讨论,老师引导总结。

 四、漫画展示

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 观看漫画《水龙头不再哭了》、《铅笔的自述》、《橡皮擦和作业本苦恼》等。

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 师:同学们,看了这些漫画你们有什么想说的?

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 (请几个同学说说)

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 师小结:对啊,勤俭节约的传统不能丢!我们要从自己做起,从现在做起,节约一粒米、一张纸、一滴水。

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 师:谢谢绘画组的小朋友为我们带来精彩的漫画,其

 实,关于这一问题,《小学生日常行为规范》中第八条有明确规定,现在就让我们一起来学习一下。

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 (全体学生学习《小学生日常行为规范》)

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 师:勤俭节约不仅仅是不浪费,还包括变废为宝,如让废品经过巧手处理有再次利用的价值,下面,请大家欣赏老师给你们带来的作品。

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 五、欣赏作品

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 1 教师展示自己制作的《吸管画》、《拼贴画》等。

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 2、教师简单介绍以上几种手工作品的原料及制作方法。

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 如,吸管画的制作:用使用过的吸管,在卡纸上拼拼贴贴,组成一幅美丽的吸管画。如,吸管画的制作:用使用过的吸管,在卡纸上拼拼贴贴,组成一幅美丽的吸管画。

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 六、师小结:

 同学们,现在你们知道了吧!我们身边不少废品经过巧手处理,都能成为一件令人赏心悦目的作品,我们应该爱惜物品,培养环保意识,大家都知道我们现在的生活是富裕了。可是,你们有没有想过,在边远的山区,还有许多失学的儿童,他们吃不饱,穿不暖,实在需要我们的帮助。只要我们不浪费一张纸,节约一支笔、一滴水、一度电,利用一切可以利用的资源,就等于为他们创造许多财富了。所以,我们要从小培养勤俭节约的好习惯,通过这次班会活动,我

 们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统,从小养成生活节俭的好习惯。

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  七、宣布班会结束。

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篇六:小学廉洁教育主题班会教案

廉洁教育教案 一】

 廉洁教育主题班会教案

 班会主题:廉洁文化进班级,以廉洁为荣,以勤俭为本。

  教辅准备:PPT 课件 网络 活动课时:一课时 活动过程 一、认识廉洁的内涵。

 不损公肥私;不贪污。历史证明:清正廉洁盛行之日,则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时,则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德,提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利,清白做人的精神。

 二、学习几个廉洁小故事 1).羊续悬鱼

  东汉时,南阳太守羊续,他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败,奢侈铺张。他为人谦洁、生活朴素,平时穿着破旧衣服,盖的是有补丁的被子,乘坐着一辆破旧马车。餐具是粗陋的瓦器,吃的粗茶淡饭。

  府丞焦俭,是他的下级,为人也很正派,与羊续关系很好,他看自己的上级生活太清苦了,他听说羊续喜欢吃生鱼,就买一条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收,就笑着说:“大人到南阳时间不长,可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您,平时您把我当作兄弟,所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意,您知道的,我绝非阿谀逢迎之辈,

 因此,务请笔纳!”羊续见焦俭这么说,觉得不收下倒是见外了,于是笑着说:“既然如此,恭敬不如从命。”

  等焦俭走后,羊续便把这条鱼,挂在室外,再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼,心想一年送一条总可以吧,知道买多了,羊续不会要。到羊续府上,焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”,说:“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了,摇摇头叹口气,带着活鱼走了。

 2).以廉为宝

  春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉,请人鉴定 后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您 的玉,那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢? 3).杨震拒金

  东汉时,杨震在赴任途中经过昌邑时,昌邑县令王密山来拜访他,并怀金十 斤相赠。杨震说:”故人知君,君不知故人,何也?”王密没听明白杨震的责备之意,说:

 “天黑,无人知晓。”杨震说:“天知,神知,你知,我知,何谓无知?”王密这才明白过 来,大感惭愧,怏怏而去。

 4).周恩来总理的衣服

  周总理的一件睡衣穿了二十多年,破了补,补了再补(有许多补丁),已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子,一件衣服补得颜色已经不一了,他在穿,当别人要求他换新的时候,他总是说:“旧的可以穿。”

 “只要我当总理,会议厅就不准装修。”

  当年在国务院会议厅入口处,有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风,这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上,人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议,总理说:“只要我当总理,会议厅就不准装修。”1959 年,在大跃进的气氛下,水利部未经报告请示,在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天,在西花厅开会,总理突然转过头向水利部副部长钱正英说:“钱正英,贺老总告诉我,你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼,有没有这回事?”钱答:“有,是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿,摇摇头,轻声地说了一句:“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容,心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法,总理既未严厉批评,又未责成处理,既无纪委处分的威慑,更无丢官的危险,完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下,钱回部后,立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定:将这座价值 400 多万元的建筑,无偿转让给第一机械工业部一个研究所,并向中央写了一个深刻检查的报告。

 5).廉洁的孔繁森

  新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据,他到血库要求献血。在外人眼里,一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。1993 年,妻子到西藏探亲,去的路费由自己筹措。由于看病,妻子将返程的路费花光,只好向孔繁森要钱,他东挪西借才勉强凑了 500 元,而回程机票当时是每个人 800 元。妻子不忍心让丈夫为难,就自己找熟人借了一

 些。回到济南后,他妻子去看上大学的女儿,女儿一见面就对妈妈说:“学校让交学杂费,我写信给爸爸,爸爸让我跟您要。”他妻子一听,眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱,连回家乡聊城的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费!孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众,平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药,扶贫济困时出手大方,少则百十元钱,多则上千元。他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有 8 元 6 角,在场的每个人都流了泪。

 三、学习几个廉洁谚语:

 1.人不贪财鬼也怕。

 2.宁可没钱,不可伤廉。

 3.鱼为诱饵吞钩,鸟为秕谷落网。

 外国的:

 世上没有比人的可诅咒的贪心更难抑制的东西。[古希腊]荷马《奥德修记》 贪心的人至死也干不好任何事。[英]威尔逊·T《有关高利贷的谈话》 贪心的人想把什么都弄到手,结果什么都失掉了。[俄]克雷洛夫《贪心的人和母鸡》 即使整个世界放在贪心者面前,他也不会满足。[波斯]萨迪《蔷薇园》 贪心是一切邪恶的根源。英国谚语 四、师生讨论:

 为了继承和发扬优良传统,做到廉洁守法,我们在现实生活中如何做? 第一点:明确廉洁教育不是反腐。崇尚廉洁应包括理想、道德、劳动、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱、廉洁奉公等内容。

 第二点:抵制自己身边的诱惑。

 第三点:监督好家长,支持发贪污工作,宣扬廉洁,向家庭及朋友传扬肃贪倡廉的美德。

 第四点:从身边小事做起,从一言一行做起,不攀比、不奢侈浪费,勤俭节约,孝顺父母。

 五、总结,下课

 【 廉洁教育教案 二 】

 廉洁教育教案:诚信 教学目标; 1.

 让学生了解“诚信”含义。

 2.

 让学生明辨社会“诚信”意义。

 3.

 使学生提升道德标准。

 教学过程:

 一.引出“诚信”。

 1.讲古代“诚信”故事《曾子杀猪》。

 (古代有叫曾子的人,为了教育儿子,不惜杀猪以示诚信)

 2.板书课题《诚信》。

 3. 解读“诚信”。

 (诚信即诚实守信,所谓诚实即不讲假话、不做假事,所谓守信即信守诺言、说话算数)

 二.议论“诚信“ 1. 现代“诚信“故事《五元借款》

 (陕西刘姓老人,为归还年轻时向朋友借的五元钱,多少年来,四方奔走打听寻找借主,最终如愿以偿)

 2. 不讲“诚信”的事例。

 (买菜短斤缺两、买水果以次充好、制造假烟假酒)

 3. 校园有关“诚信”的事例 (同学之间借书逾期不还等)

 4.

 请学生说说身边有关不讲诚信和讲诚信的事例。

 三.总结“诚信” 1. 讲诚信是中华民族的传统美德。

 (拾金不昧事例) 2.

 讲诚信是一个人品德高尚的表现。

 (八荣八耻中“以诚实守信位荣 以见利忘义为耻)

 3.弘扬中华美德、践行社会主义荣辱观是小学生的责任。

 【 廉洁教育教案 三 】

 培养良好品格 树立廉洁意识 一、教学目标:

 1、正确理解诚信含义,知道诚信是中华民族的传统美德,体会到讲诚信的好处。

 2、知道不诚信所带来的危害,树立从小要“做诚信之人”的坚定信念。

 3、用“诚信宣言”时刻督促自身的言行举止,改掉陋习,迎世博,做“诚信之人”。

 二、教学重点、难点:

 理解诚信的含义,知道诚信是立身之本,了解不讲诚信危害。

 三、教学准备

 多媒体

  四、教学过程:

 中华民族五千年的历史长河中,我们继承了许多传统美德,现在,请你们说说你们知道哪些传统美德呢? 现在,先让我们听一段故事(曾子杀猪),请你们想想,今天,我们要学习的传统美德是什么? 诚信 —— 诚实守信

 出示课题:培养良好品格 树立廉洁意识

  ——做诚信之人 诚信是一个古老的道德命题,是我们中华民族优良道德传统的重要内容。孔孟之道就主张以诚信来治理天下。在中国灿烂的古文化中,诚信扮

 演着重要的角色。今天,新的事物不断冲击着人们的思想,但当今社会诚信仍是一张通行证。

 诚信溶入历史的长河,被每个时期,每个人所尊崇。在现代这个竞争日益激烈的社会,许多情况下,成功的关键并不在于个人的能力,更重要的是诚信。破坏它,就会对他人,对自己,对社会造成严重的危害。

 现在,就请你们讨论一下,你所知道的,了解到的社会上有哪些不诚信的事件。大家都学过了《狼来了》的故事?故事中的主人公有没有做到诚信?带来了什么后果? 案例:三鹿奶粉事件;

  康师傅“水源门”事件;

  红心鸭蛋事件; 通过刚刚的讨论,我们已经知道了不诚信有什么后果,现在对于我们来说,你对他人不诚信,别人会不相信你,失信于人,会成为一个孤立的人,做不了大事。

 我们一起看一段短片,看看不诚信的行为给我们带来的麻烦,及我们对待这种行为应该怎么做!

 所以,遇到不诚信的事,我们要坚决的打击。那么,诚信会给我们创造什么?怎么样做到诚信?(看短片)

 诚信,于己方便,与人方便,更会创造一个和谐的社会,使我们的生活更美好。

 让我们一起牢记校园的八荣八耻:

 以关心同学为荣,以侮辱同学为耻,

 以尊敬老师为荣,以顶撞老师为耻,

  以干净卫生为荣,以乱扔垃圾为耻,

  以良好习惯为荣,以满口脏话为耻,

  以按时到校为荣,以迟到早退为耻,

  以遵守校规为荣,以违反校规为耻,

  以刻苦学习为荣,以好吃懒坐为耻. 我相信通过对刚刚内容的学习,大家对诚信都有了一个新的认识,下面,请全体起立,举起右手,让我们宣誓。

 我宣誓:我将以《 小学生行为规范》和《校园的八荣八耻》 严格要求自己,言行一致,胸怀坦荡,以负责的态度对待别人,用严格的要求对待自己,把诚信作为我们的为人准则。说诚信话,为诚信事,做诚信人,从自己做起,从小事做起,诚信于人,诚信于己,让诚信永驻心间。

 希望大家记住刚刚我们的诚信誓言,时刻提醒自己要坚守诚信。现在离2010 年上海世博会还有近 500 天的时间,我们要尽快改正身上还存在的不诚信陋习,用诚信誓言来约束自己的言行举止。

 【 廉洁教育教案 四 】

  节俭光荣 浪费可耻 一、教学目标:

 认知:1.知道有关节俭的格言、故事。

  2.懂得节俭光荣,浪费可耻,要珍惜劳动成果。

 情感:以节俭为荣,以浪费为耻。

 行为:能自觉爱惜劳动成果,生活节俭,不浪费钱物。

 二、教学准备:多媒体课件。

 三、教学过程 (一)启发谈话,导入新课

  师:同学们,老师前段时间看到了一则消息感触非常深,我想让同学们也看看这则消息,听听你们的意见。(课件播放:一则消息。)

  某报一则消息:

  2007 年 6 月 23 日 星期六

  崭新毛巾

 当作“一次性”抹桌布

  小学生“潇洒”为哪般?

  本报讯

 几块钱一条的新毛巾,却被一些小学生当作了一次性抹桌布,在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了„„如此情景,让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。

  据其班主任介绍,为了锻炼学生的生活自理能力,他要求每个学生从家里自带一块抹桌布,在 6 月 20 日大扫除时,将各自的课桌彻底擦洗干净,而后分别打分评比。不想,有 5 名学生带来的竟是崭新的长方毛巾,每块

 价值几元钱,在劳动结束后,它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为,5 个孩子觉得 “没什么大不了的”。你们觉得他们的行为怎么样?

  生:我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。

  师:可我们身边的有些人和这 5 位学生一样,有着同样的想法,他们认为花钱大手大脚,就是阔气、大方。你对这个问题怎么看?

  师结:一块毛巾也需要许多道的制作工序,随意浪费掉的行为是不对的。

  今天我们来学习,板书:节俭光荣

 浪费可耻 二、合作学习,明白道理

  师:请同学们把老师发的一张故事的纸拿出来,先看第一则:毛主席的故事

 1.短文向我们介绍了毛主席的哪些事? 故事一:在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中,有一件穿过20 多年、已补过 73 次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的,他都执意不肯,直到逝世前夕,他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期,他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果,常常是几个烤芋头就是一餐饭,与全国人民同甘共苦。

  2.毛主席为什么要这么节俭?从中你懂得了什么?

 学生交流:

 师:同学们都谈得很好。毛主席在生活上严以律己,勤俭节约,为我们作出了表率。

  师:小朋友都了解雷锋叔叔吧,下面请同学们再看一段雷锋的故事, 请结合雷锋的事迹,说说你读了这则故事的感想。

 故事二:一个星期天,雷锋的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋正在晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找。这时,王大力说:"雷锋,你有那么多存款,还这么舍不得买一双袜子。你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌得难受?"雷锋说:"只要不耽误我的工作就可以啦!"王大力又说:"那你不觉得难看吗?""咱们军人不是把袜子穿给别人看的。"这几句话,就已经体现出了雷锋的节约精神。他每个月只有 6 元钱津贴,他却把钱存在银行,一年一年过去了,雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民,可是他自己却舍不得买新袜子。

 学生交流 师小结:对啊,我们应向雷锋叔叔学习,应该用的钱,不论多少也不能吝惜,不应该用的钱,一分一厘也不要浪费。无论是毛主席还是雷锋,在他们身上都具有节俭的美德;我们要向他们学习,也要养成节俭的习惯。因为任何一种财物,无论它是国家的、集体的,还是个人的,都是劳动人民辛勤劳动的成果,都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动,这不仅不是大方,而且是犯罪,是非常可耻的。

 三、联系实际,自我教育

  1.师:请谈一谈你对下面三件事的看法。

 辨析:

 1)小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:“一张纸才几分钱,用完了再买。”

  2)小全与妈妈到饭店吃饭。...

篇七:小学廉洁教育主题班会教案

级廉洁教育主题班会

  活动主题:崇廉尚洁、诚信守信

 活动目的:

 通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础 。

 活动过程:

 一、故事引入,树立意识

 1、师:

 我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在 5000 年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。

 讲述故事《两袖清风的于谦》

 2、师:听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。

 3、交流故事。(如:司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿„„)

 二、联系生活,辨析行为

 1、学生表演:

 一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了。趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?

 2、师:这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!

 3、小结:这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。

 4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评)

 5、情景辨析,下面的做法对吗?为什么?

  (1)出示:

 ①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家。(

  )

 ②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。(

  )

 ③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章。

 (

  )

 ④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给我。(

  )

 ⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。(

  )

 ⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状。

 (

 )

 (2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由。

 (3)师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子。

 (4)一起读一读:诚实勇敢、知错能改;自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是,公平公正。

 四、总结:

 师:今天,跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千, 一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。

 愿诚信的种子撒满你们心的空间;愿廉洁之花开遍我们大地。

 让我们从小学做人 ,做一个诚实守信,堂堂正正的人。

 老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗?

 二 年级廉洁教育主题班会

 班主任:马静

 预防艾滋病知识宣传》主题班会 班级 二年级 班主任

 马静

 教学目的:1、什么是艾滋病; 2、掌握预防艾滋病的基本知识; 3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现; 4、艾滋病传播的主要途径。

 教学形式:教师讲解与学生交流。

 教学准备:学生上网搜集相关艾滋病的知识。

 教学过程:

 一、导入。师述:请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗?他们给社会带来的负面影响,谈谈你知道的艾滋病。

 (请一至三个学生谈谈)

 二、授新课 (一)什么是艾滋病? 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

 人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

 艾滋病自 1985 年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测,在今后几年内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势,而发展中国家则呈急剧上升趋势。

 (二)、艾滋病的传播途经

 1、性接触传染 由于艾滋病病毒存在于感染者体液中,男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前,性接触传播已成为最主要的传播途径。

  2、血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家,特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家,主要以非志愿献血为主,他们大多是青壮年,都处在性活动高潮的年龄段,这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

 3、母婴传播 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子,另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。

 (三)、艾滋病对社会的危害 ——请同学们展开探讨这一话题。

 艾滋病是一个健康问题,同时也是一个社会问题,社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

 1、艾滋病对个人的危害 。

  生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人,健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命。心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。另外,艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,很难得到亲友的关心和照顾。

 2、艾滋病对家庭的危害。

 社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。

 因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源。当他

 们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。

 3、艾滋病对社会的危害。

 艾滋病主要侵害那些年富力强的 20-45 岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。

 4、艾滋病对儿童的影响

 艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿,使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦,还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人,要消灭艾滋病需要全社会的共同努力,需要培养预防艾滋病的社会责任感,需要从"我"做起。

  预防艾滋病知识宣传》主题班会

 班级:

 二年级 班主任 :

 马静

  爱路护路主题班会 班级 二年级 班主任

 马静

 活动目的:

 1、加深对在铁路上玩耍的危险性、拆盗铁路器材危害性的认识。

 2、了解铁路防护栏网的重要性等铁路安全小知识。

 3、提高护路和安全自护知识。

 活动过程:

 一、 学生课前搜集关于铁路交通事故的案例 1、 课上交流搜集到得资料,面对这些事故你有哪些感想? 学生谈谈自己的感受 教师小结:

 中国每年交通事故 50 万起,因交通事故死亡人数均超过 10 万人,相当于一个小型县,居世界第一。

 据统计数据表明,每 5 分钟就有一人丧身车轮,每 1 分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。

 近年来,全国的交通安全形势日益严峻,交通事故频繁发生,人员伤亡和财产损失惨重,交通事故造成的死亡人数占各种事故的 90%以上,对人类的危害已远远超过了地震、洪水、火灾这些可怕的灾难。随着改革开放政策的不断深入,该县经济快速发展,机动车辆迅猛增加,交通条件与交通流量之间的矛盾日益突出。尽管在预防道路交通事故方面做了大量工作,但是由于交通参与者的交通安全法律意识淡薄,安全防范能力较差,道路交通安全现状仍不容客观,给,人民群众的生命财产造成很大损失。

 2、 谈谈你的身边有哪些关于道路安全隐患。

 学生发言:出门是公路,车多人多,学校后面是铁路,穿越铁路容易引发安全事故-------

 3、 我们作为小学生应该怎样做? 学生发言:------- 教师总结:公路、铁路是我国国民经济发展的大动脉,是国家重要基础设施,在经济社会发展中具有重要作用,交通运输生产安全关系到国计民生,为公路、铁路运输生产创造一个和谐的治安环境是我们每一个公民的法定义务和义不容辞的责任,知路、爱路、护路人人有责。部分同学对公路、铁路安全常识和自我保护缺乏足够的认识,有时出于好奇心理,不自觉遵守安全规定,严重危害了公路、铁路的行车安全,给家庭、给社会都造成了严重的、不可估量的损失。为了有效地遏制危及行车安全事故的发生,进一步强化同学们的法制意识和爱路护路意识,提高自我保护能力,共同建设和谐交通,向大家发出如下倡议:

 一、做知法守法的学生,保护运输生产安全。危及行车安全的违法行为具体来说就是在铁路线路上摆设障碍物,拆盗铁路器材,击打列车和行车设备。我们要自觉遵守法律规定,不出现上述违法的行为。

 二、坚决做到“六不准”、“一必须”,提高安全意识,保障自身安全。

 “六不准”、“一必须”具体就是不准在铁路线路上行走、坐卧、逗留;不准抢越道口;不准在线路上玩耍、打闹;不准钻车、扒车、跳车;不准在站内、线路上拾捡物品;不准在铁路线两侧 20 米内放牧。穿过路口、道口必须要一站,二看,三通过。

 三、自觉地遵守交通规则,维护交通安全,勇敢地同违法违纪行为作斗争,并去影响和教育亲朋好友,带动他们共同爱路护路,保护公路、铁路和自身安全。

 只有一生平安,才有美好未来。学习和遵守法律法规是我们的义务和责任

 爱路护路主题班会 班级 二年级 班主任

 马静

 反对邪教,崇尚科学”主题班会

 班级 二年级 班主任

 马静

 一、教学目的 1、通过反邪教警示教育课程,达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。

 2、培养学生们的爱国主义精神,增强社会责任感。

 二、教学重点 1、明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。

 2、认识邪教的本质、特征,学会识别邪教。

 3、深刻认识“法论功”等邪教组织的危害性和违法性。

 4、正确掌握防范和抵制邪教的方法。

 三、教学内容 大家好!

 今天我们这节课是反邪教警示教育课,大家看到“反邪教”会想到些什么呢? 关于“***功”大家又了解多少呢?我们首先要知道它是一个邪教组织,为什么说它是一个邪教组织呢?(提问学生)。下面我给大家简单介绍一下:“法论功”是 1992 年起在我国出现的一个非法组织,于 1999 年 7 月 22 日被国家依法取缔, 1992 年非法成立“法伦功”组织以来,从事了大量非法活动, 我国除了“***功”外,还有其他一些邪教组织,如“被立王”、

 “主神教”、“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等,其中,“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等邪教组织在我国一些地区,特别是农村地区比较活跃,我国政府一直都加大对这些组织的打击力度。

 (二)基本知识 第一个知识点:什么是邪教?怎样识别邪教? 所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体,不是道德修行组织,更不是健身体育运动。

 尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多,但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”,教主自吹是无所不能的“神”,而事实上科学是博大精深和永无止境的,人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和逐步完善的过程,因此,科学的理论不可能是绝对完美的,完美无缺的理论不是科学,而是伪科学。

 第二个知识点:怎样防范和抵制邪教? 过渡:

 青少年学生天真无邪、缺乏社会经验,是邪教组织拉拢、腐蚀和进攻的重要目标。近年来,“***功”等邪教组织调整其宣传破坏的策略,加紧对我校园进行反动宣传渗透,他们把目标直接指向大、中、小学生,通过群发电子邮件、派发或邮寄宣传品等形式,加强对校园的反动宣传,鼓动学生参与练功、“弘法”等活动。

 相信大

 家都不希望受到邪教的侵害,那怎样才能远离邪教呢?防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识,掌握防范抵制邪教的方法。

 1、树立科学精神。大力加强科普知识的学习,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。

 2、健康生活,积极参加各种体育锻炼,培养良好的生活习惯。

 3、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。

 4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动,如电话骚扰,滥发传真、电子邮件、手机短信,散发邪教宣传品(传单、小册子、光盘等),网络邪教宣传等非法宣传活动,要及时向老师报告,情节严重的,迅速拨打 110 报警。遇到有人拉你入邪教,不要隐瞒自己不信邪教的观点,因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。

 5、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪...

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