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欢度国庆班会教案7篇

时间:2023-03-30 17:50:07 来源:网友投稿

欢度国庆班会教案7篇欢度国庆班会教案 欢度国庆主题班会教案五篇 欢度国庆主题班会教案1 一、指导思想 为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆下面是小编为大家整理的欢度国庆班会教案7篇,供大家参考。

欢度国庆班会教案7篇

篇一:欢度国庆班会教案

国庆主题班会教案五篇

  欢度国庆主题班会教案 1

  一、指导思想

  为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆 61 周年到来之际,我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

  二、活动主题:“怀感恩之心,唱祖国颂歌”

  三、活动日期:

  20__年 10 月 1 日——20__年 10 月 31 日。

  四、活动安排

  1、诗歌创作比赛活动

  参赛主题:“感恩祖国”、“感恩母校”

  参与对象:3——6 年级全体学生。

  活动过程:整个活动分三个阶段

  第一阶段:班级选拔

  各班班主任利用国庆放假时间,组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束,各班选择 3 份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处,电子稿件发送至共享目录大队部—20__国庆节安排—感恩征文文件夹。

  第二阶段:校级评比

  语文组及大队部组织老师对征文进行评比,各年级评选出一等奖 10%,二等奖 20%,三等奖 30%。

 评委老师:陈思羽高丹凤任亚娟吴旭娇虞筱熹

  第三阶段:校级展示

  优秀习作展示:

  (1)学生誊写获奖习作,进行展览;

  (2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。

  (3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。

  上交截止时间:20__年 10 月 11 日

  2、手抄报创作比赛活动

  参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题

  参与对象:5——6 年级全体学生。

  活动要求:

  (1)各班班主任利用国庆放假时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国 61 周年以来,在民族团结上做出的努力。国庆假期结束,各班至少选择 2 份优秀作品上交。

  (2)在 8K 纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出具有特色的小报,增强学生的美感,成为他们展示自我的平台。

  上交截止时间:20__年 10 月 12 日

  3、格言征集大赛

  参赛主题:“感恩母校”

  参与对象:3——4 年级全体学生

  活动要求:各班班主任利用国庆放假时间,组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束,各班至少选择 5 条格言上传至共享目录大队部---20__国庆

 节安排---感恩格言文件夹。

  截止时间:20__年 10 月 12 日

  4、班队课安排

  主题:“感恩祖国”

  参与对象:1——6 年级全体学生

  活动安排:

  一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

  二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;

  三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛,竞赛方式由年级或者班级自行安排,竞赛题目在网盘---大队部---20__国庆节安排中已共享,请班主任老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分,并纳入四好少年评比。

  5、板报竞赛

  参赛主题:“祖国妈妈,我爱您”

  参与对象:1——6 年级全体学生

  检查时间:20__年 9 月 30 日中午 12:00

  6、班队活动展示课。

  主题:“感恩祖国——弘扬民族团结精神”

  展示年级:五年级

  时间:10 月下旬

  欢度国庆主题班会教案 2

  活动目标

  1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。

  2、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。

 3、认识国旗、国徽、国歌,知道国旗、国徽出现的一些场合。

  4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

  5、学习收集有关资料。

  活动重点和难点:

  1、感受国庆活动的热烈,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。理解祖国的含义,学习收集资料。

  2、认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

  活动准备

  1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。

  2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料 (开国大典和十一庆典的图片)。

  3、 指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

  活动过程:

 ★ 活动导入

  1 师:老师为大家带来一份礼物,你们想知道是什么吗? 师:(播放课件)听到这首生日歌,看到这个大蛋糕,想到了什么?谁来说一说?

  一、 了解国庆节由来

  1、师:过一次生日代表我们又快乐的长大了一岁。我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日。关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么?(学生自由说)

  2、师:(看来同学们平时很注意留心生活中的知识。)那你们知道吗?1949年 10 月 1 日,在北京天安门广场举行了一次开国盛典,你们想穿越时空去现场看

 一看吗? 好,那就请大家注意观看大屏幕。

  (播放开国大典视频)

  师:我想看哪位同学刚才看得仔细,回答的声音响亮。有谁知道:

 问题:

  1、祖国妈妈的名字是什么?

  2、 谁在天安门城楼上进行了新中国成立的宣告?

  3、从 1949 年起,我们把每年的十月一日称做什么节?

  4、你记住了国庆节是在哪一天吗?

  (随机板书: 中华人民共和国 \10 月 1 日国庆节)

  二、 体验国人庆国庆的喜悦

  1、师:每一年的十月一日,全国上下热闹极了,我们都会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。(播放视频)

  2、师解说:图一:你们瞧,这是北京的天安门。国庆节,天安门前的花坛被装饰成了花篮的形状。这红的紫的各色花儿把天安门装饰得是那么美丽!

  2 图二:从这张图上,同学们能看出是祖国妈妈多少岁生日拍的照片吗?

  图三:快看,祖国妈妈六十岁了,让我们一起说声“祖国妈妈,生日快乐吧”. 图

  四、五:解放军叔叔拍着整齐的队伍经过天安门广场,你们瞧,连他客车也隆重登场了。

  图

  六、

  七、八:代表诚实的彩车也赶来了,请大家仔细看看,这几辆彩车分别是那个城市的呢?

  图九:在国庆节这一天,各地还会举行庆祝晚会,大家唱歌跳舞,开极了!

 图

  十、十一:海外华侨和少数民族同胞们也纷纷庆祝祖国妈妈的生日。

  图十二:瞧,这位大妈手里拿着剪刀是在干什么呢?是呀,她是用这种传统的手艺维祖国妈妈献礼呢!

  图十三:这些小伙子在干什么呢?锣鼓喧天,舞狮忙呀!

 图十四:学校里的小朋友也没闲着,二(3)班的小朋友正在举行(大合唱)一(2)班的同学还办了一个(国庆画展)呢? 图十

  五、十六:到了夜晚,北京城就更漂亮了,人们都聚在天安门广场欣赏五彩缤纷的焰火!

  三、 认识国旗

  师:同学们,老师今天带来了两位朋友,你们想认识一下吗? 师:(出示国旗)知道它的名字吗?我们一起来数一数。它是我们祖国的标志,在很多地方都能见到它。

  3 图一:同学们,这是航天员杨利伟叔叔,你们仔细看,他手里举的是什么?(国旗)是的,这是中国人第一次登上太空。这鲜艳的国旗就是我们全中国人的骄傲。

  图二:同学们看到国旗在哪吗?在边防巡逻船上,飘扬的国旗证明了我们祖国妈妈的强大。

  图三:这是在哪里举行的比赛?这里升起了几面国旗?它代表了什么?(我国运动员获得了这个项目的前三名)。这冉冉升起的国旗让所有中国人感到自豪。

  师:同学们,日常生活中,你们还在哪些地方看到我国的国旗? 师:每周一,我们学校都会举行升旗仪式,我们在升旗时该怎么做呢?

  学生自由回答。

 师:刚才同学说的这些都很好,升旗时该怎么做,这首儿歌愿意帮助你,看看谁记得牢,做得好。一起读一读。

  (出示爱国旗儿歌)

  四、 认识国徽

  师:让老师隆重请出第二位朋友? (出示国徽)

  师:同学们,你们知道我的名字吗?你们能看出我由哪些图案组成的吗?( 国旗、天安门、齿轮和麦稻穗) 图一师:在法院的正门中央,你们能见到我。

  图二师:在警察叔叔的帽檐上,你也能见到我。还在哪些地方能见到我,请大家仔细找一找吧?

  4 (出示图片)学生自由回答,

  师:看得出来,大家都有一双明亮的眼睛。

  五、 班会总结

  师:同学们,我们的祖国在这金秋时节,度过了自己的生日,我们在感受快乐的同时获得了很多的收获,让我们一起感谢我们的祖国,共同祝愿祖国妈妈生日快乐。

  欢度国庆主题班会教案 3

  教学过程:

  一、国庆节知识

  师:大家知道 10 月 1 日是什么节日吗?

  生:国庆节!

  师:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答

  讲述国庆节的来历(资料)

  师:其实,世界各国都有自己的国庆节

 讲述世界各国国庆节的来历(资料)

  二、地图、国旗、国徽知识

  师:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?

  生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

  师:同学们,你们爱我们的祖国吗?

  生:(齐答)

  师:今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,

  师:我们的祖国多么美啊!

  请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

  师:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

  生:五星红旗。

  师:它代表的意义是什么?

  师:国旗上的红色和黄色有什么象征意义

  生:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。

  师:我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样子

  师:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么

  生:《义勇军进行曲》。

  师:升国旗时,我们应该怎么做请全体同学起立

  三、带领学生学做一颗五角星,贴到地图周围,比一比谁做的精致。

  事。

  四、小结:

  师:有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活,大家今天我们是祖国的幼

 苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!

  欢度国庆主题班会教案 4

  一,活动目的

  让学生学会尊重国家,尊重国旗,尊重国徽,热爱祖国,为了国家的富强,民族的振兴而努力学习. 二,活动过程: (一)开场白

  陈艳:在这个丰收的季节里,迎来了我们伟大母亲 岁的生日 :在这秋风送爽、丹桂飘香的季节 :在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻 :我们又迎来了祖国 周年的光辉华诞 :让我们共同问候 :让我们共同祝愿。

  那么我们就废话少说,马上开始我们的活动吧。

  :嗯,是的,那我们现在开始吧。

  合:

 “欢庆国庆”之主题班会现在开始。

  (同学们鼓掌)

  :五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强。

  下面由全班同学一起来合唱歌曲《歌唱祖国》

  :《歌唱祖国》,其歌词洋溢着幸福美好和对祖国的深深热爱之情,表达了对国家前程似锦的远大憧憬,富有气势,让人听后意犹未尽。

  :同学们,你们是否曾歌颂过我们的祖国,歌颂她过去走过的不平凡的 60 年, 歌颂过她所取得的丰功伟绩。下面请欣赏诗歌朗诵《颂祖国六十华诞》。

  :改革开放至今,社会在进步,科技和经济不断在发展,祖国大地发生了翻天覆地的变化,这不仅是历史的转变,同时也是一个时代蜕变的结果。A:中秋逢国庆,可谓双喜。中秋节它是我国仅次于春节的第二大传统节日,但随着社会的不断发展,人们的生活习惯不断改变,中秋节传统的猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏

 月、祭月、拜月等有些虽已经被现代人所遗忘,但是放焰火、观灯会、猜灯谜依然是几千年来的不变的传统习俗。

  :是啊,其中猜灯谜是最有趣的一项活动。说起猜灯谜,早在 2000 多年前它就出现在当时人们的生活中了,当时人们给它叫“搜辞”或“隐语”,到了隋唐时期才更名为“猜

  。猜灯谜它在古代的唐、宋、元时期及为昌盛,上到九五至尊的皇帝,下到平民百姓,老到白发老翁,下到三岁孩童,都会都喜欢猜灯谜。

  :真可谓是全国上下乱起一场猜灯谜的热潮。其实在如今的社会猜灯谜也是很普遍的,大家都把猜灯谜作为节日里增添乐趣、开动智慧的一种游戏,所以一直受到欢迎和喜爱。

  :是的呢,我个人也很喜欢猜灯谜,不知在座的各位是否喜欢呢?由于时间的关系,我们准备了十道猜谜题,我想大家会有兴趣来参与。好,下面我们来看题。(显示 PPT)

  :在古代的时候,人们在中秋节除猜灯谜外,不少文人墨客还会吟诗作词,如唐朝刘禹锡的《八月十五夜玩月》,宋朝苏东坡的《水调歌头》等,而我们现在的人们则有把他们当中的一些诗歌做成曲子来歌唱的,如《水调歌头》,下面请欣赏___同学带来王菲的《但愿人长常久》。

  梅艳茹:一潭清水,一杯黄土,一声暗鸣,一棵绿树,一只被雨露浸湿了翅——膀的蝴蝶---那就是你,我的祖国. 陈艳:一盘清月,一场愁鱼,一次蹙眉,一浅微笑---那就是你,我的祖国. 梅艳茹:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂 陈艳:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风. 梅艳茹:又是一年秋风送爽时 陈艳:又是一轮花好月圆日

  梅艳茹:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋 陈艳:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑. 梅艳茹:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃. 陈艳:亿万

 中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊(合)——祖国生日快乐. 这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个世纪的辉煌,展示着神州风采!面对国旗,山,站起来;水,活起来;天,阔起来! 面对国旗,每个生命都庄严起来,神圣起来,沿着国旗下的路向前延伸. 飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感…… 国歌 这是真的. 她容纳了神州大地百分之百的乐感,她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气,她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量,她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音!

  是的,每当民族到了最危急的时候,总要唱响这力量与信心之歌;每当五星红旗冉冉升起的时候,总要奏响这庄严和圣洁之歌;每当取得胜利和收获的时候,总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……

  沿着这歌声潮头,我们驾驭着追求之舟,向着理想的彼岸航行. 每一个人生的码头都有我们金色的梦幻. 只要歌声不灭,我们总能挽起手来,摘取时代挂在亮丽之处的金牌! 再一次唱响这不朽之歌吧. 一半是勇往直前的势不可挡的力量,一半是我们共同拥有的目光. 远方的地平线既是路的终点也是路的起点,在那里,这歌声还会与...

篇二:欢度国庆班会教案

节的由来1国旗、国徽、国歌2欢度国庆节活动3主要内容1949- - 2015爱国歌曲欣赏4

 我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。在我国,国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的 10 月1 1 日。那么,我国为什么把10 月1日 日定为国庆节呢?我们一起来看看它的来历吧!国 庆 由 来

 国 庆 由 来1949 年新中国成立时的情景

 国 庆 由 来1949 年10 月9 日,在中国人民政治协商会议第一届全国委员会的第一次会议上,许广平发言说:“马叙伦委员同志请假不能来,所以托我来对大家说:中华人民共和国的成立,应有国庆日,所以希望本会决定把10 月1 日定为国庆日。”毛泽东说:“应作一提议,向政府建议,由政府决定。” ”1949 年12 月2 日,中央人民政府通过 《 关于中华人民共和国国庆日的决议 》 ,规定每年10 月1日为国庆日,并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此,每年的10 月1 日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日— 国庆节。

 1949- - 2015看完了国庆节的由来,我们一起来学习一下国旗、国徽和国歌方面的知识吧!

 1949- - 2019国 国 旗国旗 是国家的一种标志性旗帜,是国家的象征,它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。中华人民共和国国旗是 五星红旗 ,是中华人民共和国的象征和标志。旗面红色 ,象征革命;五星呈 黄色 ,有象征中国人为 黄种人 之意。大星 代表中国共产党, 四颗小星 代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。

 中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色,圆环内的底子为红色,金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。

 天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神; 齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级; 五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!

 1949- - 2019国 国 歌国歌 ,是代表一个国家民族精神的歌曲,是被国家政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲。我国的国歌是 《 义勇军进行曲 》 。《 义勇军进行曲 》作词:田汉 作曲:聂耳

 学完了国旗、国徽和国歌的知识,我们一起来看看我国人民是怎么欢庆国庆节的吧!

 国庆节期间,全国各地都会举行欢度国庆活动

 除了举国欢庆活动,我国今年还进行国庆阅兵活动。阅兵是展现武装力量建设成就,树立民族自信心和自豪感的重要形式。中华人民共和国成立时,根据全国政协决定,把阅兵列为国庆大典的一项重要内容。

 一般而言,阅兵包括两部分,一是阅兵式,即阅兵者从受阅部队队列前通过,进行检阅;二是分列式,即受阅部队列队从检阅台前通过,接受阅兵者的检阅。

 看阅兵,谈感受!

 1949- - 2019合唱爱国歌曲我的中国心

 1949- - 2019

篇三:欢度国庆班会教案

国庆主题班会教案

  欢度国庆主题班会教案第一篇

  活动主题:彩旗飘扬迎国庆

  活动形式:主题班会(励志主题班会)

  活动对象:三年级(2)班全体队员及中队辅导员

  活动目的:通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起。通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国。

  活动准备:

  1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

  2.制作 PPT。

  3.准备歌曲:《歌唱祖国》。

  活动说明:全体队员及中队辅导员召开主题班会。

  活动部分:

  甲:这里是一片沃土,有着九百六十万平方公里的土地。

  乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先。

  合:这就是我们的.祖国——中华人民共和国。

  甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

  乙:虽然,我们的祖国曾经被侮辱,被人称为“东亚病夫”。

  合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

 合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

  甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们应重温一下国庆节的历史,因为她让我们倍感骄傲和自豪。

  瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发。

  乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚。

  乙:你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌:《黄河颂》。大家掌声欢迎!

  (诗朗诵:《黄河颂》)

  甲:是的,我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后,我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声:《祖国在我心中》。

  (相声:《祖国在我心中》)

  乙:在这举国同庆的日子里,我们大家一起欢笑,一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏:击鼓传花。游戏规则是:由一个人蒙眼放音乐,其他人将一样东西往后或往前传,音乐停时,手里拿着东西的人要表演节目。

  (游戏:击鼓传花)

  甲:也许,大家还想听点笑话,对吗?下面请欣赏小品—:《同学之间》。

  (小品:《同学之间》)

  乙:最后,让我们怀着对祖国的深深热爱,演唱:《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。

  (歌曲:《歌唱祖国》)

  合:最后,祝愿我们的祖国更加美好,更加繁荣富强。

  欢度国庆主题班会教案第二篇

  一、活动资料

 1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。

  2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

  3、发动全方位:用海报、群众广播的形式在全校进行宣传发动,构成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动,并评选优秀方案。

  二、活动目标

  1、透过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。

  2、选取自我喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

  3、明白我国的国名及国庆节的由来,为自我是中国人而自豪。

  4、学习收集有关资料。

  三、活动重点和难点

  活动重点:感受国庆活动的热烈,明白国庆的重要好处,为自我是中国人而自豪。

  活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。

  四、活动准备

  1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。

  2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

  3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

  五、活动方案

 (一)发动准备阶段(时光:9 月 25 日之前)

  1、张贴宣传海报:将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

  2、利用群众广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。

  3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。

  (二)具体实施阶段(时光:9 月 25 日~9 月 30 日)

  1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

  2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~六年级)

  3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

  4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

  5、在各中队开展专题中队会、黑板报等

  (三)活动总结阶段(时光:10 月 8 日升旗仪式)

  1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

  群众奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

  个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

  2、国旗下的讲话“国庆专题”

  欢度国庆主题班会教案第三篇

  教学设计思路

  本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

  教学目标

  (一)知识目标

  知道 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节,知道 1949 年 10 月 1 日毛泽东主席

 在北京天安门上升起了第一面五星红旗。

  (二)能力目标

  了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,以自己喜欢的方式庆祝国庆节。

  (三)情感、态度与价值观目标

  激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。

  教学重点

  了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

  教学难点

  激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。

  教学方法

  讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像

  教学媒体

  多媒体、投影仪等

  课时安排

  2~3 个课时

  教学结构与过程

  1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。

  2.通过网络或其他途径,搜集一些与国庆节相关的素材。

  (让同学们欣赏视频“--周年国庆纪实”。)

  老师:同学们,大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?

  学生:(略)

  老师:这一天是 20--年 10 月 1 日国庆节,是祖国成立--周年的日子。可大家

 知道为什么这一天是国庆节吗?

  学生:(略)

  老师:下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)

  一、国庆节的来历(板书)

  老师:同学们,大家先打开课本第十七页,我们看图上画得是谁?他在干什么?

  学生:(略)

  老师:他就是毛泽东主席,1949 年 10 月 1 日,他在北京天安门城楼上,亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界宣告:中华人民共和国成立了。

  (让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)

  老师:以后,10 月 1 日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)

  二、国庆节庆祝活动(板书)

  老师:我们打开课本第十六页,认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。

  学生:(略)

  老师:国庆是全国各族人民的盛大节日,你看他们身穿鲜艳的民族服装,手持鲜花,欢呼跳跃,个个洋溢着节日的快乐,是不是啊?

  学生:(略)

  (可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。)

  老师:我们再看课本第十八页,港澳同胞庆祝国庆的图片。

  学生:(略)

 老师:大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景,有什么感受呢?

  学生:(略)

  老师:大家是否有作为一名中国人自豪感啊?

  学生:(略)

  老师:每个地方都有自己庆祝国庆的方式,我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡)

  三、说一说(板书)

  老师:大家打开课本第十九页,我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说。

  学生:(略)

  老师:下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!

  学生:(略)

  (还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)

  老师:大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?说一说吧!

  学生:(略)

  老师:下面就让我们行动起来吧!以自己的方式,表达对伟大祖国生日的祝福吧!

  学生:(略)

  (最后,让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。)

  通过这节课的学习,大家知道了 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节,知道了1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆

 节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,激发了学生作为一名中国人的自豪感。

  欢度国庆主题班会教案第四篇

  活动背景:在建国以来,加强大学生爱国思想教育,理解爱国文化熏陶。我们比较今昔,深入体会大学生在社会中的位置,明确我们的使命,将五 X 中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代应对挑战应对机遇,我们大学生应利用科学发展观,肩负起身上的社会职责,用自我的实际行动,发展自我完善自我,为祖国的明天做贡献。

  活动的目的及好处:为了使班级同学更加了解我国建国--周年以来在政治,经济,文化,人民生活水平发生的巨大变化,深入理解“一国两制”,科学发展观等方针,明确大学生的目标以及青春使命,从此刻开始努力奋斗,为建立祖国完美的明天做好充分的准备。活动名称:祖国六十周年成就班级演讲比赛

  活动主题:弘扬爱国主义精神展现大学生风采,我与祖国共奋进

  举办单位:教科系 09 小教 3 班

  活动时光:国庆期间(初步定在 10 月 5 日上午)

  活动地点:湖南第一师范学院

  活动资料:

  一、观看影视《建国大业》,重温历史爱国精神

  《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片,它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中,包含了众多敌强我弱的历史画面和写照,以及敌人对中国共产党的用心迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会,努力学习科学文化知识和思想道德知识,为把我国建成富强、民主、礼貌、和谐的社会主义国家献出自我的力量。

  同时,透过对毛泽东等领袖的全面了解,感受领袖的人格魅力,从而提高大

 学生的政治素养,激励大学生用心系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。

  二、举行祖国六十周年成就班级演讲比赛

  活动宗旨:

  1、让大家体会群众的凝聚力,加强班级的团结

  2、让每一位班级成员都贡献力量

  3、锻炼部分同学组织策划协调潜力

  4、向大家宣传爱国主义精神风貌。

  活动要求

  1、将全班同学一一编号,采用随机抽样的方式;分五组

  2、每组采用 ppt 展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用 4+2时光分配模式,四分钟展示,两分钟评委问答。

  评判标准

  从八支队伍中各选一名成员担任裁判,采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为:材料充实度(25)、ppt 制作质量(25)、现场发挥状况(25)、问题回答状况(25)。

  奖项设置

  1、按最后各组得分状况,评出冠亚季军,给予不一样等级实物奖品奖励比如:一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。

  2、用数码摄像机将活动全程拍下来,发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间完美的经历

  欢度国庆主题班会教案第五篇

 活动主题:彩旗飘扬迎国庆

  活动形式:主题班会(励志主题班会)

  活动对象:三年级(2)班全体队员及中队辅导员

  活动目的:通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起。通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国。

  活动准备:

  1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

  2.制作 PPT。

  3.准备歌曲:《歌唱祖国》。

  活动说明:全体队员及中队辅导员召开主题班会。

  活动部分:

  第一项:活动开始

  甲:这里是一片沃土,有着九百六十万平方公里的土地。

  乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先。

  合:这就是我们的祖国——中华人民共和国。

  甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

  乙:虽然,我们的祖国曾经被侮辱,被人称为“东亚病夫”.

  合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

  合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

  甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们应重温一下国庆节的历史,因为她让我们倍感骄傲和自豪。

 瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发。

  乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚。

  乙:你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌:《黄河颂》。大家掌声欢迎!

  (诗朗诵:《黄河颂》)

  甲:是的,我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后,我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声:《祖国在我心中》。

  (相声:《祖国在我心中》)

  乙:在这举国同庆的日子里,我们大家一起欢笑,一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏:击鼓传花。游戏规则是:由一个人蒙眼放音乐,其他人将一样东西往后或往前传,音乐停时,手里拿着东西的人要表演节目。

  (游戏:击鼓传花)

  甲:也许,大家还想听点笑话,对吗?下面请欣赏小品—:《同学之间》。

  (小品:《同学之间》)

  乙:最后,让我们怀着对祖国的深深热爱,演唱:《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。

  (歌曲:《歌唱祖国》)

  合:最后,祝愿我们的祖国更加美好,更加繁荣富强。本次主题班会到此结束

篇四:欢度国庆班会教案

月1日国 庆 节 快 乐

 亲爱的同学们,金秋时节,在中华人民共和国成立72周年之际,让我们共同致敬伟大的祖国,伟大的时代!同时也让我们一起来学习关于国庆的知识吧。

 目录1.国庆的历史2.国庆的由来3.国旗的由来4.国徽的由来5.国歌的由来6.国庆节日意义7.国庆庆祝方式

 “国庆”一词,本指国家喜庆之事,最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利,主忧莫与其害”的记载。我国封建时代、国家喜庆的大事,莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。一. 国庆的历史

 1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典在隆隆的礼炮声中中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立中国人民经过一百多年的英勇奋战,在中国共产党的领导下,取得了人民革命的伟大胜利1949年10月1日,中国成立,这是中国历史上一个最伟大的转变1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节二. 国庆的由来

 三.国旗的由来中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明,四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点,表示围绕着一个中心而团结。1990年6月28日,第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》。该法于当年10月1日起施行。

 我国宪法规定:“中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。”中华人民共和国国徽的寓意是:象征着中国人民目“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。国徽在颜色上用正红色和金红色互为衬托对比,体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统,既庄严义又富丽。四. 国徽的由来

 1949年9月27日,在中华人民共和国开国前夕,中国人民政治协商会议第一届全体会议决议:在国歌未正式制定以前,以田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为代国歌。1978年,经第五届全国人大第一次会议通过,正式将《义勇军进行曲》定为中华人民共和国国歌。五. 国歌的由来

 一.国家象征中华人民共和国国庆节是国家的一种特征,是伴随着国家的出现而出现的,并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志,反映这个国家的国体和政体。二.功能体现国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式,便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同是国庆日上的大规模庆典活动,也是政府动员与号召力的具体体现。三.基本特征国庆庆典的三个基本特征:显示力量、增强国民信心、体现凝聚力、发挥号召力。六.国庆节日意义

 七.国庆 庆祝方式

 (一)、张灯结彩我国每逢国庆佳节,各企事业单位都会挂起灯笼或横幅,用“欢度国庆”等标语来庆祝国庆;广场上则摆放着标语字样的盆景和氢气球,用欢乐的气氛来迎接国庆。

 (二)、国庆阅兵我国国庆自开国以来共有15次国庆阅兵,通过国庆阅兵即可庆祝国庆、扬我国威、也向全世界展示了我国强大的国防力量,让全国人民感受到了强烈的自豪感。历史上影响较大且最具代表意义的是开国大典、建国5周年、10周年、35周年和50周年、60周年、70周年的七次大阅兵。

 (三)、天安门升旗仪式每逢国庆,去天安门广场看升国旗是无数人心中的梦想。因此,利用国庆长假去北京游玩的人们,通常会赶早来到天安门广场看国旗班的军人升旗,以表达对祖国的无比热爱,看着五星红旗徐徐升起,心中的激动无以言表。

 (四)、高速公路免费随着人民生活水平的日益提高,私家车已日益普及,人们通常会利用国庆7天长假来浏览祖国的大好河山。因此,国家自2012年起,国庆期间的高速公路向私家车免费通行。

 (五)、国庆联欢会国庆前后,各企事业单位为了庆祝国庆,弘扬企业文化,都会组织员工开展迎国庆联欢会,用文艺表演的形式来表达国庆的喜悦。

 (六)、国庆长假每年10月1日是我国的国庆节,我国于1999年修订发布«全国年节及纪念日放假办法»,将国庆节与相邻的周六、日组合为7天的国庆长假,被称之为“国庆黄金周”,用放假的形式,让民众共同感受国庆的欢乐。各国都有自己的国庆日,对于任何一个国家来说,国庆节的意义都非比寻常,这个日子对各国人民来说都是爱国日。国庆节是一个国家政治性最浓重的节日。

 最后,让我们共同祝福祖国生日快乐,繁荣昌盛!祝愿大家度过一个欢乐祥和的国庆假期!

篇五:欢度国庆班会教案

中华人民共和国成立72周年主题班会我骄傲,我是中国人

 在脱贫攻坚、抗击疫情的过程中,我国人民经历了太多的难忘时刻,伟大的中华民族不畏艰难,万众一心、众志成城,攻克了一个个难关,最终取得了举世瞩目的胜利成果。在国庆节来临之际,召开本次主题班会,号召学生爱国、奋进,做新时代好少年。

 一、舟虽晚 归途暖金秋送爽,万里河山披锦绣;丹桂飘香,一轮明月寄深情。中华民族以其悠久的历史、坚韧的品质、钢铁般的意志屹立在世界的东方,是所有中华儿女坚强的后盾。

 “月是故乡明,心安是归途”。孟晚舟女士以此为题发布文章,她说:“没有强大的祖国,就没有我今天的自由。”孟晚舟还表示,祝愿祖国母亲生日快乐!回家的路,虽曲折起伏,却是世间最暖的归途。下面,我们一起来走进“晚舟事件”,感受祖国的伟大。

 2018年12月1日,加拿大应美国当局要求逮捕了孟晚舟;同月11日,加拿大法院作出裁决,批准孟晚舟的保释申请。2019年9月23日上午,孟晚舟引渡案在不列颠哥伦比亚省高等法院再次开庭审理。2020年5月28日,加拿大不列颠哥伦比亚省高等法院裁定孟晚舟案的本质是“欺诈罪”。7月23日,华为律师已向加拿大法院申请中止将孟晚舟引渡到美国的程序。北京时间7月24日上午,加拿大不列颠哥伦比亚省高等法院公开孟晚舟引渡案下一阶段庭审的证据材料 。2021年8月18日,孟晚舟引渡案结束审理,公布判决结果尚需时日 。经中国政府不懈努力,当地时间2021年9月24日,孟晚舟女士已经乘坐中国政府包机离开加拿大 。9月25日,中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国 。

 同学们,了解了孟晚舟女士的故事,我们是不是更加能感受到,生于华夏,我们是何其幸运!我骄傲,我是中国人!

 二、人心齐 泰山移在过去的两年中,我们经受了疫情和洪水的肆虐,也经历了奥运赛场的闪光时刻,还有遨游太空的自豪瞬间。同学们,谁能给大家讲一讲其中的感人故事呢?

 学生活动提示:钟南山爷爷的故事……抗洪志愿者的故事……奥运冠军全红婵的故事……航天员们的事迹……

 他们的故事充分显示了什么叫做“人心齐,泰山移”。我们的抗疫抗洪英雄、奥运健儿、航天之星像一串闪亮的星星,照亮我们的生活。他们的闪光同样离不开强大的祖国,每当五星红旗升起,每人都会在心中默念:我骄傲,我是中国人!

 三、国富强 民安康只有国家富强了,人民才会生活安康,我国是世界上唯一一个全民脱贫的国家,创造了世界奇迹。

 全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者等颁奖并发表重要讲话。习近平强调,经过全党全国各族人民共同努力,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!这是中国人民的伟大光荣,是中国共产党的伟大光荣,是中华民族的伟大光荣。

 在此期间,全国各地涌现出来很多扶贫英雄,如黄文秀。教育扶贫也是脱贫攻坚的坚实力量,华平女中校长张桂梅帮千余名贫困山区女孩圆了大学梦。请大家分享她们的事迹。

 家是最小国,国是千万家。强大的国家幸福了千万小家,千万小家撑起了我们的国家。在脱贫攻坚的路上,我们不放弃每个家庭,每个人。

 四、少年强 则国强梁启超先生说,“少年强,则国强”。少年是祖国的希望,他们在不同的领域也取得了优异的成绩,大家了解编程吗?请一起走近编程少年。

 “编程吧,少年”全国赛颁奖典礼在杭州举行,编程少年游学班顺利起航,“小候鸟计划”正式启动,为这场万众瞩目的全国青少年编程大赛画下圆满句号。“编程吧,少年”全国青少年编程大赛由阿里巴巴本地生活、支付宝、钉钉联合举办,是一场面向全国7-18岁青少年,集竞赛、培训、交流、游学、公益于一体的大型编程教育活动。自大赛启动以来,超万名青少年报名参赛。经过2个月的激烈鏖战,200位天才少年从选拔赛、城市赛中脱颖而出,登上全国总决赛的舞台,展开编程实力的巅峰对决。未来,“小候鸟计划”将切实聚焦乡村儿童科技教育现状,避免地区经济水平和教育条件限制儿童的科技教育启蒙,让更多孩子享受公平而有质量的编程基础教育,用科技教育点亮未来的曙光。

 中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委五部门联合发布2020年度“新时代好少年”先进事迹。36名好少年品学兼优、朝气蓬勃,在勤奋学习钻研、勇于自立自强、传承红色基因、参与疫情防控,表现优异,从小树立远大志向,为实现中国梦时刻准备着。

 路子宽,2008年11月出生,河南省新乡市辉县市百泉镇西井峪小学六年级学生。成绩优异,经常为同学们讲解习题,是大家心中的“小老师”。孝老爱亲,2012年父亲被查出患骨髓增生异常综合征(白血病前期),2018年病情恶化,需要骨髓移植,毅然决定为父亲捐髓。为了符合骨髓移植的身体条件,抓紧锻炼身体,每天五六顿饭,短短几个月时间,体重猛增36斤终于达到标准。2019年9月,忍受剧痛顺利完成骨髓移植,成功挽救了父亲的生命。子宽“增肥救父”的事迹被中央电视台、人民网等媒体报道,获评全国“最美孝心少年”。疫情防控期间,他捐出自己积攒的1000元压岁钱,为国家、为武汉献出自己的一份爱心。

 王颉,2005年2月出生,北京市第四中学高一学生。成绩优异、热爱科学,初中时加入学校机器人社团,参与训练1000多个小时,多次在区、市及全国比赛中获一等奖或金奖,并在VEX机器人亚洲公开赛获得“全能奖”,在世界锦标赛中与团队获得初中组一等奖的好成绩。

 杨依晨,2008年11月出生,天津市逸阳梅江湾国际学校六年级学生。活泼开朗、品学兼优,组织同学成立互助小组,帮助小伙伴提高学习成绩。多才多艺,代表学校多次在各级朗诵、舞蹈、书法等比赛中获奖,参加由教育部主办的“新时代好少年”主题教育读书活动获天津赛区特等奖。参加电视台《战·疫2020网络元宵晚会》录制,为抗疫助力。

 刘雨墨,2007年7月出生,山西省晋城市第九中学初二学生。一家人都是志愿者,6岁开始就经常跟随父母参加志愿服务活动。9岁时,在班里组建“爱心银行”,用收集废纸、饮料瓶卖的钱,帮助孤寡老人和困难家庭。11岁时,在学校发起成立“城南四小义工队”,组织同学们开展义务植树、打扫卫生、文明引导等志愿服务活动。累计参与公益活动329次,志愿服务时长836小时,帮扶孤寡老人和困难家庭275户。晋城市歌舞剧院根据其事迹,创编儿童剧“扣好人生的第一粒扣子”。

 他们都是时代好少年,是我们的榜样,让我们向他们学习,优秀自己,照亮他人吧!

 五、朗诵《我骄傲,我是中国人》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛,我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!我是中国人--黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血,长城是我扬起的手臂,

 泰山是我站立的脚跟。我骄傲,我是中国人。我是中国人--我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开始耕耘,我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中,不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

 我骄傲,我是中国人!我是中国人--在我的国土上,不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松,还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!我是中国人--我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的议论,也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着" 中国得分"!

 当掌声把五星红旗送上蓝天,我骄傲,我是中国人!我是中国人--我那长城一样的巨大手臂,不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心;也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云;当五大洲倾听东方的时候,我骄傲,我是中国人!我是中国人--我是莫高窟壁画的传人,

 让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。我就是飞天,飞天就是我。我骄傲,我是中国人!

 六、爱国歌曲大合唱1.《我和我的祖国》2.《歌唱祖国》

 祝福伟大祖国更加繁荣富强

篇六:欢度国庆班会教案

园国庆节主题班会

  幼儿园国庆节节日主题班会第一篇

  活动目标:

  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。

  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。

  4、感受节日的欢快气氛。

  5、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  活动准备:

  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

  2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。

  3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

  活动过程:

  (一)开始部分:

  以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。

  (二)基本部分;

  1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。

  2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

  3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。

 4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

  (三)结束部分:

  把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

  活动效果;

  在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。

  幼儿园国庆节节日主题班会第二篇

  活动目标

  1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

  2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中国人的自豪感。

  3、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

  4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  5、感受节日的欢乐气氛。

  活动准备

  1、“开国大典”纪录片片段,“祖国新貌”纪录片片段,“大阅兵”纪录片片段。

  2、班级排练歌颂祖国的局面若干。

  3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”

  活动过程

  引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。

  教师提问:这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗,为什么很多地方都挂上了五星红旗?

 国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?

  组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。

  观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?

  教师讲解,使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景,感受当时人们的自豪的心情。

  让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段,影片内容包括:农民喜庆丰收的欢乐情景,油田工人、钢铁工人劳动的情景,商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景,海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就,激发幼儿做中国人的自豪感。

  教师提问:影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?

  组织幼儿为国庆节制作装饰物。

  幼儿园国庆节节日主题班会第三篇

  教学目标

  1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。

  2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。

  3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。

  4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

  5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

  6、了解国庆节的来历。

  活动内容

  (1)、语言智慧 1 谈话:我的祖国、祖国各地的特产 2 诗歌:我去台湾岛 3 诗

 歌:----4 自编儿歌:我的祖国 5 幼儿英语

  (2)、自我认识智慧 1 庆祝国庆节 2 我是中国人

  (3)、人际关系智慧 1 参观:民俗文化村 2“国庆”联欢活动

  (4)、逻辑智慧 1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念

  (5)、音乐智慧奥尔夫音乐教育

  (6)、空间智慧美工:自制中国地图建构:长城

  (7)、身体运动智慧①我去台湾岛②小飞行员③小小奥运会④到北京去

  主要活动内容及过程

  活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中,孩子们学习了诗歌“----”、“我去祖国台湾岛”,还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流,孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“----”!

  活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。

  孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

  活动三:庆祝国庆节国庆节前一天,孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演,庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目,庆祝国庆节!

  活动小结

  通过认识国旗、国徽、唱国歌,通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家,很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动,孩子们加深了对国庆节的认识。

 活动中,孩子们坚持做环保卫士,在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话,表演节目时也很认真!

  幼儿园国庆节节日主题班会第四篇

  一、主题名称:快乐国庆节

  二、主题来源

  每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件,因此,我们认为,有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此,我们设立了“我爱祖国”这一主题。

  三、主题实施时间

  三周

  四、主要教育教学目标

  1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。

  2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。

  3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。

  4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

  5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

  6、了解国庆节的来历。

  五、主题知识网络

  快乐国庆节

  我的国家

 庆祝国庆节

  祖国各地的特产

  六、八大智慧活动内容

  1、语言智慧

  1 谈话:我的祖国、祖国各地的特产

  2 诗歌:我去台湾岛

  3 诗歌:天安门

  4 自编儿歌:我的祖国

  5 幼儿英语

  2、自我认识智慧

  1 庆祝国庆节

  2 我是中国人

  3、人际关系智慧

  1 参观:民俗文化村

  2“国庆”联欢活动

  4、逻辑智慧

  1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念

  5、音乐智慧

  奥尔夫音乐教育

  6、空间智慧

  美工:自制中国地图

  建构:长城

  7、身体运动智慧

 1)我去台湾岛 2)小飞行员 3)小小奥运会 4)到北京去

  七、主要活动内容及过程

  活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中,孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”,还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流,孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!

  活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图

  邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。

  孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

  活动三:庆祝国庆节

  国庆节前一天,孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演,庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目,庆祝国庆节!

  八、活动小结

  通过认识国旗、国徽、唱国歌,通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家,很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动,孩子们加深了对国庆节的认识。

  活动中,孩子们坚持做环保卫士,在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话,表演节目时也很认真!

  幼儿园国庆节节日主题班会第五篇

  活动目标:

 1、 知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、 通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

  3、 激发幼儿对泥工活动的兴趣。

  活动准备:

  有关国庆节的图片、橡皮泥

  活动过程:

  1、 谈话导入,激发幼儿学习兴趣。

  “从明天开始,我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数,幼儿不能正确感知七天,让其感到可以放好多天。)

  “小朋友,开不开心呀?”

  “那你知道因为什么放假?”

  2、 教师通过各种图片介绍国庆节。

  小结:国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)

  3、 请幼儿讨论:

  A“小朋友过生日时,爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

  B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

  4、 教师出示“生日蛋糕”,引导幼儿观察它的制作方法。

  “看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

  5、 教师示范讲解蛋糕的制作方法。

  先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

  6、 幼儿制作,教师辅导。

  7、 展示幼儿作品,教师评价作品

 谁的生日蛋糕最漂亮?

篇七:欢度国庆班会教案

国庆主题班会教案三篇

  欢度国庆主题班会教案 1

  一,活动目的

  让学生学会尊重国家,尊重国旗,尊重国徽,热爱祖国,为了国家的富强,民族的振兴而努力学习. 二,活动过程: (一)开场白

  陈艳:在这个丰收的季节里,迎来了我们伟大母亲 岁的生日 :在这秋风送爽、丹桂飘香的季节 :在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻 :我们又迎来了祖国

  周年的光辉华诞 :让我们共同问候 :让我们共同祝愿。

  那么我们就废话少说,马上开始我们的活动吧。

  :嗯,是的,那我们现在开始吧。

  合:

 “欢庆国庆”之主题班会现在开始。

  (同学们鼓掌)

  :五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强。

  下面由全班同学一起来合唱歌曲《歌唱祖国》

  :《歌唱祖国》,其歌词洋溢着幸福美好和对祖国的深深热爱之情,表达了对国家前程似锦的远大憧憬,富有气势,让人听后意犹未尽。

  :同学们,你们是否曾歌颂过我们的祖国,歌颂她过去走过的不平凡的 60 年, 歌颂过她所取得的丰功伟绩。下面请欣赏诗歌朗诵《颂祖国六十华诞》。

  :改革开放至今,社会在进步,科技和经济不断在发展,祖国大地发生了翻天覆地的变化,这不仅是历史的转变,同时也是一个时代蜕变的结果。A:中秋逢

 国庆,可谓双喜。中秋节它是我国仅次于春节的第二大传统节日,但随着社会的不断发展,人们的生活习惯不断改变,中秋节传统的猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月、祭月、拜月等有些虽已经被现代人所遗忘,但是放焰火、观灯会、猜灯谜依然是几千年来的不变的传统习俗。

  :是啊,其中猜灯谜是最有趣的一项活动。说起猜灯谜,早在 2000 多年前它就出现在当时人们的生活中了,当时人们给它叫“搜辞”或“隐语”,到了隋唐时期才更名为“猜

  。猜灯谜它在古代的唐、宋、元时期及为昌盛,上到九五至尊的皇帝,下到平民百姓,老到白发老翁,下到三岁孩童,都会都喜欢猜灯谜。

  :真可谓是全国上下乱起一场猜灯谜的热潮。其实在如今的社会猜灯谜也是很普遍的,大家都把猜灯谜作为节日里增添乐趣、开动智慧的一种游戏,所以一直受到欢迎和喜爱。

  :是的呢,我个人也很喜欢猜灯谜,不知在座的各位是否喜欢呢?由于时间的关系,我们准备了十道猜谜题,我想大家会有兴趣来参与。好,下面我们来看题。(显示 PPT)

  :在古代的时候,人们在中秋节除猜灯谜外,不少文人墨客还会吟诗作词,如唐朝刘禹锡的《八月十五夜玩月》,宋朝苏东坡的《水调歌头》等,而我们现在的人们则有把他们当中的一些诗歌做成曲子来歌唱的,如《水调歌头》,下面请欣赏___同学带来王菲的《但愿人长常久》。

  梅艳茹:一潭清水,一杯黄土,一声暗鸣,一棵绿树,一只被雨露浸湿了翅——膀的蝴蝶---那就是你,我的祖国.

  陈艳:一盘清月,一场愁鱼,一次蹙眉,一浅微笑---那就是你,我的祖国. 梅艳茹:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂 陈艳:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风.

 梅艳茹:又是一年秋风送爽时 陈艳:又是一轮花好月圆日

  梅艳茹:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋 陈艳:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑. 梅艳茹:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃.

  陈艳:亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊(合)——祖国生日快乐. 这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个世纪的辉煌,展示着神州风采!面对国旗,山,站起来;水,活起来;天,阔起来! 面对国旗,每个生命都庄严起来,神圣起来,沿着国旗下的路向前延伸. 飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感…… 国歌

  这是真的.

  她容纳了神州大地百分之百的乐感,她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气,她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量,她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音!

  是的,每当民族到了最危急的时候,总要唱响这力量与信心之歌;每当五星红旗冉冉升起的时候,总要奏响这庄严和圣洁之歌;每当取得胜利和收获的时候,总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……

  沿着这歌声潮头,我们驾驭着追求之舟,向着理想的彼岸航行. 每一个人生的码头都有我们金色的梦幻.

  只要歌声不灭,我们总能挽起手来,摘取时代挂在亮丽之处的金牌! 再一次唱响这不朽之歌吧. 一半是勇往直前的势不可挡的力量,一半是我们共同拥有的目光.

  远方的地平线既是路的终点也是路的起点,在那里,这歌声还会与我们会合! 国徽

  赞美有时不需要歌唱,要用心聆听. 是的,我听到了麦穗在齿轮中生长的声音. 这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明.

 文明都沐浴在这光芒和文明之中. 我深知泥土的真实和可靠,我深知钢铁的坚硬和骨气. 这泥土,这钢铁终于用她的赤诚和硬度支撑起了一个伟大民族的脊梁!

  图:永远让我们热血沸腾的庄严时刻 (三)游戏

  今天,我们班里玩了一个非常好玩的游戏,名叫“纸上站兵”,可是我只听说过“纸上谈兵”,可没听过“纸上站兵”,很奇怪的名字,可一问才明白,原来就是在一张小小的报纸上站人,看哪一组能站的人多,而且需要坚持五秒,获胜必须要布好阵,尽可能的减少人的“占地面积”,这样就可以轻松获胜了。

  箩卜蹲 (四)谜语

  1,又到国庆(猜一字)圣(国庆扣十一)

  7,小小衙门四四方,一把宝刀挂中央,理的是无头案,捉的是黑心郎,千卷万卷推断后,从头细细写文章(学生学习用品一)圈笔刀

  8,时薄时厚,随肥随瘦,有人靠它适应气候,有人靠它遮羞.不论豪商巨富,不论将相王侯,少了它,都不过是禽兽(日用用物一)衣服

  9,立身方正,秉性洁净,终其一生,与肮脏作斗争,以清白为己任.为人,爱人,不图利,不求名,身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂

  11,一头牛没有头,天天来天天走,若想要见到它,须等到日当头(猜一字)午 12,有马必然失败,有木可以过河,有车可以代步,有草可以做馍(猜一字)乔

  13,有手肩上担,有目向远看,有脚向上跃,有木解你馋(猜一字)兆

  五)总结主题班会:A:今天,乐曲悠扬,我们用歌声描绘成长

  B:今天,心情荡漾,我们用歌声雕铸辉煌。最后让我们一起再次纵情歌唱《歌唱祖国》,深深地祝福

  合:祝福我们的民族日益强大! 祝福我们的祖国繁荣富强! 祝福我们的学业步步高升! 祝福我们的未来星光灿烂

 欢度国庆主题班会教案 2

  一、班会背景:今年是中国人民共和国成立 68 周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由这么一个契机,通过知识竞赛等生动有趣的形式,来普及同学的对祖国的文化、历史的相关知识,是一次不错的活动。

  二、班会目的:通过这次班会,让学生学到不少祖国历史文化的相关知识,同时增强民族自豪感和荣誉感,提高个人的素质,促进和谐社会。

  三、班会流程:

  1.以学生为主,积极演唱爱国的歌曲,从歌曲中的每一句歌词,感受我国的文化,体会爱国情操!学生们演唱《歌唱二小放牛郎》、《没有共产党就没有新中国》等革命歌曲。

  2.

  导入:同学们,今年是祖国 68 岁的生日,全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。天安门也会进行盛大的阅兵仪式。现在大家请观看建国 60 周年阅兵盛典。

  3.

  知识竞赛:教师:同学们从视频中一定感到了祖国的日益强大,并且由衷地感到了自豪吧。那么,大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?我们班以比赛的形式来庆祝祖国的生日,同学们一定非常期待吧。

  4.下面我们要以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛。首先要推选出一个公正的评判员,来协助老师维护秩序。竞赛题目可以分为必答题和抢答题。

  5 进行比赛结果总结,表彰优秀小组,给予奖励。

  教师:从比赛的结果看来,同学们对国庆知识还是有一定的了解的。大家对

 庆祝国庆的热情是非常高涨的。那么,老师想问问同学,“国庆”的来历?

  “国庆”一词,本指国家喜庆之事,最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利,主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事,莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。

  1949 年 10 月 1 日

  ,是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点,在许多人的印象中,1949 年的 10 月 l 日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实,人们头脑中的这一印象并不准确。因为,1949 年 10 月 1 日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典,而不是开国大典。实际上,中华人民共和国的“开国”,也就是说中华人民共和国的成立,早在当年 10月 1 日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”,而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天,中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。

  那么10月1日的国庆又是怎么回事呢?在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上,许广平发言说:“马叙伦委员请假不能来,他托我来说,中华人民共和国的成立,应有国庆日,所以希望本会决定把 10 月 1 日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议,向政府建议,由政府决定。”1949 年月 2 日 ,中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》,规定每年 10 月 1 日为国庆日,并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。

  从此,每年的 10 月 1 日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

  教师:国庆是祖国的盛大华诞,又是我们每一个人的重大盛事,同学们有没有想到我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我

 们自身的素质,来促进祖国的和谐氛围呢?

  学生发言:从自身做起,……

  教师总结:同学们的发言非常踊跃,所以说,我们来回报祖国最直接的方式就是好好学习,努力提高自身的素质,争取将来为祖国的建设添砖加瓦。

  欢度国庆主题班会教案 3

  “欢度国庆”主题班会教案

  时间:20__年 9 月 30 日 地点:六年级教室

  参与人员:六年级全体师生 主题班会目标

  在 20___年国庆节即将来临之际,根据小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

  教学过程:

  一、国庆节知识

  师:大家知道 10 月 1 日是什么节日吗?

  生:国庆节!

  师:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答

  讲述国庆节的来历(资料)

  师:其实,世界各国都有自己的国庆节

  讲述世界各国国庆节的来历(资料)

  二、地图、国旗、国徽知识

  师:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?

  生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

  师:同学们,你们爱我们的祖国吗?

 生:(齐答)

  师:今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,

  师:我们的祖国多么美啊!

  请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

  师:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

  生:五星红旗。

  师:它代表的意义是什么?

  师:国旗上的红色和黄色有什么象征意义

  生:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。

  师:我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样子

  师:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么

  生:《义勇军进行曲》。

  师:升国旗时,我们应该怎么做请全体同学起立

  三、带领学生学做一颗五角星,贴到地图周围,比一比谁做的精致。

  事。

  四、小结:

  师:有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活,大家今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!

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