创新教学在机械设计制造中的运用

2021-08-28 11:19:10 阅读:

摘 要:在当前高职院校教育教学中,机械设计制造属于十分重要的一门课程及内容,在培养机械设计制造专业人才方面发挥着不可替代的作用,因而有效开展机械设计制造教学十分必要。在当前机械设计制造教学过程中,教师应当对创新教学进行运用,改变以往教学状况,实现教学创新,确保教学能够更好满足实际需求,以更好实现专业人才的培养。

关键词:机械设计制造;创新教学;运用

在目前高职机械设计制造教学过程中,传统教学模式及方式已经无法满足实际需求,因而对教学模式及方法进行创新也就显得十分必要,这也是实现更好教学的必要内容。为了能够使这一目标得以较好实现,在机械设计制造教学中,教师应当对创新教学进行科学合理应用,从而提升教学质量及水平,促使机械设计制造教学能够得以更好的开展,对学生进行更好的培养。

一、 高职机械设计制造教学中存在的问题

(一) 教学内容不合理

在高职院校机械设计制造教学中,教学内容属于基础,也是教学活动得以开展的重要保障,而目前高职机械设计制造教学内容并不合理。在实际教学过程中,很多高校往往都比较注重课程理论知识教学,对于实践教学缺乏重视,涉及的实践教学内容比较少,而机械设计制造属于实践性比较强的一门学科,缺乏实践教学必然会对学生综合能力及素质的提升造成不良影响。另外,教学内容比较落后,对于机械设计制造相关知识未能够及时进行更新,这不但会导致学生无法较好了解前沿知识,对学生学习兴趣也会产生不良影响,从而影响教学顺利进行。

(二) 教学方法落后

就目前高职院校机械设计教学情况而言,教学方法落后也是常见的一个问题,对于教学效果也会产生直接影响。在实际教学过程中,很多教师仍旧选择传统方法开展教学,在理论知识教学过程中,主要是对学生实施灌输式教学,学生仅仅是单纯被动接受记忆相关理论知识,很多内容并未真正理解。在实践内容教学方面,教师通常都是先在课堂上进行示范,让学生进行模仿操作,未能够让学生自主进行探索操作,并且有些内容未能够向学生较好展示,导致学生对于知识把握欠缺,无法对知识及技能进行合理应用,影响其能力及水平的提升。

(三) 教师综合能力及素质较差

在高职机械设计制造教学的各种影响因素中,教师素质及能力也是十分重要的一种,对教学质量及教学效果会产生直接影响。在目前高职机械设计及制造教学中,教师能力及素质并不理想,从而导致课程教学效果比较差。在实际教学中,很多教师缺乏现代化教育教学理念,未能够掌握现代化的教学方法,专业素质及能力较差,同时,由于大多数教师均是毕业后直接任教,缺乏实践经验,未能够较好地对学生开展实践教学,影响其实践能力。

二、 机械设计制造教学中创新教学的运用

(一) 创新教学内容

在机械设计制造教学过程中,为能够使创新教学得以运用,促使课程教学得以更好的开展,首先应当对教学内容进行创新,使教学内容更加具有科学性及合理性。在实际教学过程中,学校及教师应当对教学内容进行科学合理的设计,依据机械设计制造课程特点,将理论教学内容适当减少,将实践教学内容适当增加,从而使理论教学及实践教学能够实现有效结合,在此基础上使学生综合能力得以提升。另外,对于教材内容应当及时进行更新,对于專业发展及前沿知识,教师应当及时进行了解,并且在课堂教学中融入,从而使学生能够更好的了解,有利于学生掌握新知识,促使其能够更好地对这一课程进行学习。

(二) 创新教学方法

在机械设计制造教学过程中,对于创新教学的运用,对于教学效果的提升具有关键性的影响。在实际课程教学中,教师应当改变传统教学模式及方法,对现代化教学方式进行利用,使教学科学性得以提升,并且增强其趣味性,使学生更好地学习。在理论教学中,教师可对多媒体教学法进行利用,利用多媒体课件展示理论知识,从而使理论知识能够更加生动形象,有利于学生更好地理解及掌握,并且能够提升学生学习的积极性及主动性。在实践教学过程中,教师应当注重以学生为主,突出在教学中学生的主体地位,指导学生自己动手进行机械设计制造相关操作,使学生能够将相关内容掌握,从而使学生实践能力得以提升,确保课程教学得到更有效成果。

(三) 加强教师队伍建设

在高职机械设计制造教学的创新方面,教师队伍建设也是不可忽略的内容,对于教学效果的提升具有重要意义。高职院校应当注重对教师进行继续教育培训,重点是在教学理念及教学模式方面对教师实行培训,使教师能够将现代化教学理念及教学方法掌握,也就能够使其更好进行教学。另外,学校应当组织教师定期进行实训,也可安排教师到企业中进行学习观摩,以提升教师实践能力,确保其更好地开展实践教学。同时,教师也应当不断提升自身能力及素质,对于新知识及新技能不断进行学习,以便为更好地实施教学提供保障。

三、 结语

在目前高职院校机械设计制造教学过程中,改变传统教学模式及方式已经成为必要任务,也是必然需求,而创新教学的运用可使这一目标较好实现。在实际教学过程中,教师应当充分清楚地认识机械设计制造教学中存在的问题,并且从各个方面入手进行创新,以实现创新教学的较好应用,促使机械设计制造教学能够得到理想效果,实现学生的更好培养。

参考文献:

[1]张树财.基于通识教育的机械设计制造专业课程教学改革[J].当代教育实践与教学研究,2017(10):215.

[2]李智鹏,黄海华.机械设计制造的改革与建设探究[J].企业技术开发,2013,32(Z1):64-65.

[3]李玮珑,赵彦华.高职机械制造专业教学改革探索与实施[J].黄河水利职业技术学院学报,2004(4):61-63.

作者简介:

沈琦萍,高级讲师,江苏省南通市,南通职业大学。

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